检索结果相关分组
- 在数学教学中培养学生的数学素质
- 作者：刘廷 来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 综合培养 数学教学 数学史 教学原则 数学能力 简单化处理 数学素质 数学老师 教学情境 数学情感
- 描述：数学学科给许多同学一种高深莫测和不实用的印象,这主要是由于学科特点和教学中的简单化处理造成的。在教学中,数学老师要本着对学生发展负责的精神和原则,多结合生活实际,通过各种手段和工具展示数学的魅力,让
- 引导学生走自主学习之路
- 作者：阚乃贤 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文素养 自主学习 语文学科 教学方式 中学语文教学 终身学习 教学方法 引导学生
- 描述：中学语文教学应立足于促进学生走自主学习的发展之路，为他们终身学习，生活，工作奠定基础。语文学科自有他的规律，遵循语文学科的规律，多方面提升中学生语文素养，所以我在语文教学中遵循语文学科规律，转换教学方式和教学方法，着重引导学生走自主学习之路。
- 利用高中三年培养学生的诗歌鉴赏力
- 作者：程才玲 来源：学语文 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 诗歌教学 高中 鉴赏力
- 描述：高中诗歌教学不是一朝一夕之功,教师要立足高中三年时间,分阶段设置教学目标和方法,高一培养兴趣,高二拓宽视野,高三对比教学,循序渐进,培养学生的诗歌鉴赏力。
- 语文课堂如何激发学生学习兴趣
- 作者：凌春雷 来源：语文天地 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 课堂内外 高中语文教学 故事导入 课堂导入 文本阅读 合情 《蜀道难》 新课标要求 课堂教学 教学情境
- 描述：语文能力是长期学习积累起来的,不像物理、化学、生物、政治、历史、地理几个学科,一段时间认不认真学习,直接影响某个时期的考试成绩。而语文课一个阶段的学习对于考试成绩影响并不大,部分学生学了一段时间发现
- 怎样消除中学生英语阅读理解障碍
- 作者：武强 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语阅读障碍 阅读技能 教学对策
- 描述：英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现。在中学英语教学中，英语阅读是重要的教学活动，是中学生学习英语的手段和目的。怎样消除中学生英语阅读障碍，并逐步提高他们的英语阅读技能一直是
- 巧用插图培养一年级学生口语能力
- 作者：汤丽 来源：小学语文教学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文教学过程 顺序观察 识字量 小学语文教材 儿童语言发展 苏教版 小伙伴 理解词语 言之有序 游来游去
- 描述：低年级是儿童语言发展的黄金时段,一年级则是幼儿园与小学衔接的重要时期,更是儿童从无意识地"学"语言到有意识地"习"语言的转化时期。要想提高一年级学生的口语表达能力,仅凭口语交际课上的专题训练是
- 巧用插图培养一年级学生口语能力
- 作者：汤丽 来源：小学语文教学(园地) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 插图 专题训练 学生 语言环境 培养 巧用 口语表达能力 高一年级
- 描述：低年级是儿童语言发展的黄金时段，一年级则是幼儿园与小学衔接的重要时期，更是儿童从无意识地“学”语言到有意识地“习”语言的转化时期。要想提高一年级学生的口语表达能力，仅凭口语交际课上的专题训练是
- 浅谈如何调动学生习作情感
- 作者：邹德奎 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 习作情感 学习兴趣 小学作文教学
- 描述：来没有，也不可能有人对真理的追求。”列宁还说过：“激情、热情是人强烈追求的自己对象的本质力量。”这两句话说明了情感的重要性。培养、激发、启迪小学生的情感，是提高作文水平的一条有效途径。
- 对中职学生资助监管机制的思考
- 作者：肖开飞 来源：产业与科技论坛 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 监管机制 资助政策 中职学生
- 描述：职业教育是面向全人类的普及性教育。鉴于中职教育的实际情况,没有国家的资助,职业教育是不可能快速发展起来的。其中,中职学生资助是诸多职业教育政策优惠的一个重要环节。但是,如何把这项工作做到公平、公正,堵住漏洞确实一个值得思考的问题。
- 如何培养学生的数学建模思维
- 作者：刘廷 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 学科观 数学建模 建模思维 课程观 学生观 教学观
- 描述：随着由应试教育向素质教育的转变，数学的应用越来越广泛和深入，培养学生应用数学的知识和能力已经成为数学教学的一个重要方面，培养学生的数学建模思维是数学教学的一个重要目标。数学模型是数学知识与数学应用