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巧用插图培养一年级学生口语能力: 作者：汤丽 来源：小学语文教学 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 语文教学过程 顺序观察识字量小学语文教材儿童语言发展苏教版小伙伴理解词语言之有序游来游去; 描述：低年级是儿童语言发展的黄金时段,一年级则是幼儿园与小学衔接的重要时期,更是儿童从无意识地"学"语言到有意识地"习"语言的转化时期。要想提高一年级学生的口语表达能力,仅凭口语交际课上的专题训练是远远不够的。作为语文教师,我们还要积极开发和利用各种课程资源,创设一定的语言环境,对学生进行有目的的口语表达训练,并将其贯穿于整个语文教学过程之中,这样才能全面提高学生的口语表达能力。现行的小学语文教材图文并茂,所配插图色彩鲜艳、形象