检索结果相关分组
探析高中数学教学过程中培养学生数学思维能力的实践途径
作者:杨维发  来源:当代教育实践与教学研究 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 数学思维  高中  实践途径 
描述:高中数学教学过程中,教师培养学生的数学思维能力,需要合理设置课堂教学,激发学生兴趣,打破传统思维模式,调动学生思维,使学生在总结反思中强化数学思维能力。
高中信息学奥赛辅导的几点感悟
作者:张黎  来源:理科爱好者(教育教学版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 高中  奥赛辅导  感悟  信息学 
描述:高中信息技术高考不考,很多老师想体现自己的价值,于是想在信息学奥赛方面做出点成绩.真正去辅导的时候才发现困难重重,学生基本上是零起点,教起来特别的费劲,特别是算法教学.算法是高中信息学奥赛教学课程中
利用高中三年培养学生的诗歌鉴赏力
作者:程才玲  来源:学语文 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 诗歌教学  高中  鉴赏力 
描述:高中诗歌教学不是一朝一夕之功,教师要立足高中三年时间,分阶段设置教学目标和方法,高一培养兴趣,高二拓宽视野,高三对比教学,循序渐进,培养学生的诗歌鉴赏力。
高中数学教学的有效性探究
作者:桑和珍  来源:数学学习与研究 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 数学教学  高中  有效性 
描述:高中数学的有效教学主要是指教师在遵循数学教育内在规律的基础上,运用恰当的教学策略,最大限度地节省教学资源,并取得良好教学效果的教学方法.随着课程改革的深入和发展,高中数学教学也在逐步地引入和实践新
朱元璋戏打茹太素
作者:朱求  来源:高中生:青春励志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 《朱元璋戏打茹太素》  阅读材料  高中  课外阅读 
描述:明太祖朱元璋手下有一位大臣叫茹太素,爱说空话、套话。他给朱元璋的奏折,总是洋洋几万字,所以朱元璋一见他的奏折就皱眉。一次早朝后,茹太素递上一个奏本。朱元璋接过他厚厚的一本奏折,叫太监把里面的空话、套话统计一下。
正项等差数列方幂不等式
作者:盛宏礼  来源:中学数学研究 年份:2004 期刊类型 :期刊 关键词: 高中  定理  数学  证明  正项等差数列方幂不等式 
描述:由正项等差数列若干项的方幂构成的不等式,叫做正项等差数列方幂不等式,数学教学讲到等差数列问题,很少联系不等式,为了沟通等差数列与不等式的联系,文从等差数列三项的足数成等差数列出发,引出几个正项等差数列方幂不等式.本文再从等差数列三项的足数
高中历史教学回归生活
作者:张艳 王行强  来源:中学政史地 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 生活  历史教学  高中  课堂教学  新课程改革  回归 
描述:新课程改革倡导构建充满生命力的课堂,因此历史教师要贴近生活,善于挖掘、整合生活素材,并将其融入课堂教学,发挥历史教学的真正作用。 高中历史教学生活化是指教师将社会生活贯穿于历史教学的每一个环节中
浅谈高中英语词汇教学
作者:孙雪莲  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 语言学习  威尔金斯  高中  词汇学习  英语词汇教学  语言教学  语言学家 
描述: be conveyed.”(没有词汇,人们则无法表达任何事物.)因此,如何使学生掌握好词汇,是英语教学的首要任务,也是学生在英语学习中遇到的首要问题.一、高中英语新教材的特点英语新教材,内容贴近生活,涉及
整项等差数列的一种整除性
作者:盛宏礼  来源:中学数学月刊 年份:2003 期刊类型 :期刊 关键词: 数列问题  解法  高中  整除性  数学  整项等差数列 
描述:整项等差数列的一种整除性
“补偿法”应用一例
作者:刘良钊  来源:中学物理:高中版 年份:2004 期刊类型 :期刊 关键词: 解题思路  补偿法  物理  学习辅导  高中  交流电 
描述:所谓补偿法,即某些物理题,当待求的A直接求解困难时,可想法补上一个B,补偿的原则是使得A+B变得易于求解,而且补上去的B也容易求解.这样,待求的A从两者的差值获得,问题就迎刃而解了,这种方法解题常使一些难题的求解变得简单明了.