利用高中三年培养学生的诗歌鉴赏力

【作者】 程才玲

【作者单位】安徽省明光市第二中学

【期刊名】学语文

【关键词】 诗歌教学 高中 鉴赏力

【摘要】高中诗歌教学不是一朝一夕之功,教师要立足高中三年时间,分阶段设置教学目标和方法,高一培养兴趣,高二拓宽视野,高三对比教学,循序渐进,培养学生的诗歌鉴赏力。

【年份】2015

【期号】第3期

【页码】37

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