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当代教育实践与教学研究
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实践途径
（1）
探析高中数学教学过程中培养学生数学思维能力的实践途径
作者：
杨维发
来源：
当代教育实践与教学研究
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
数学思维
高中
实践途径
描述：
高中数学教学过程中，教师培养学生的数学思维能力，需要合理设置课堂教学，激发学生兴趣，打破传统思维模式，调动学生思维，使学生在总结反思中强化数学思维能力。
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