检索结果相关分组
- 多媒体教学在小学数学教学中的利与弊
- 作者：黄旭 来源：中小学电教(下半月) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 多媒体教学 利与弊 小学
- 描述：随着多媒体技术在数学教学中的大量运用,多媒体教学的优势显而易见,这种教学方式更为生动形象,使枯燥的教学内容,通过多媒体技术更直观地展示在学生眼前,鲜艳的色彩有趣的情节吸引学生进入主动了解、主动学习的状态。如果没有很好地使用多媒体技术,也会给数学教学带来一定的“弊”,完全依赖多媒体教学,容易出现重视形式忽视实际的现象。本文阐述了多媒体在小学数学教学中的利与弊,以及多媒体教学对培养学生观察能力和技能发展具有重要意义。
- 数学教学中的"学法"探究
- 作者：阚媛媛 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 学法 探究
- 描述：数学作为一种文化,对人的全面素质的提高具有巨大的作用.但由于受"应试教育"的影响,数学教学中违背教育规律和做法时有发生,为止更新数学教学思想,完善数学教学方法就显得更加迫切,在数学教学中,如何教会学生学习,正是数学教学的全新理念.正如我国著名教育家陶行知所指出的"我认为好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学."所以,好的数学教师不仅要让学生学会数学知识,更重要的是使学生会学数学知识,从而达到从"教会"向"学会"到"会学"的方向发展.
- 高中数学教学的有效性探究
- 作者：桑和珍 来源：数学学习与研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 高中 有效性
- 描述：高中数学的有效教学主要是指教师在遵循数学教育内在规律的基础上,运用恰当的教学策略,最大限度地节省教学资源,并取得良好教学效果的教学方法.随着课程改革的深入和发展,高中数学教学也在逐步地引入和实践新的教学方法,以进一步提高教学的有效性,本文主要通过对备课、教学过程、教学评价等方面有效性的分析,来全面探讨高中数学的有效性,希望以此促进高中数学进一步发展.
- 小学数学兴趣教学
- 作者：张元军 来源：读写算(教研版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 兴趣激发 小学教育
- 描述：新课程改革在全国掀起已有将近十个年头，其间变“要我学”为“我要学”是本次新课程改革的最终目的，也是我们每位教师的教育目标，然而数学却是一门抽象性和逻辑性都很强的学科，如何激发学生学习的兴趣，是能否完成本次改革的决定性因素。
- 信息技术与数学教学的相融合——让多媒体走进数学课堂
- 作者：张瑞琦 来源：语数外学习(高中版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 信息技术 教学改革
- 描述：在提倡素质教育的今天，如何让学生学得更轻松已成为我们面向未来进行基础教育教学改革的新课堂，努力实现信息技术与数学教学的整合，提倡在数学教学中增加应用信息技术，并把多媒体教学融合在高中数学的学习中。从本质上改变原始的教与学的思想以及填鸭式的教学手段是实行素质教育的必然之路。现代化的社会已经提出了崭新的用人标准，也对高中数学的课程教学提出新的要求，信息技术应用在中学数学课程教学的深度逐渐加深。
- 培养学生学习数学的兴趣浅见
- 作者：杨军木 来源：语数外学习(高中版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 培养兴趣 数学学习
- 描述：要想激发学生的数学学习兴趣,语言上的表扬鼓励固然重要,但是非语言激励的作用也是不可忽视的.非语言激励的主要目的是为了激发学生英语学习的积极性,让学生在看到自己数学水平存在不足的同时也能看到自己的进步.学生对数学知识的掌握过程是一个不断变化发展的过程.这就需要我们数学教师在课堂上多对学生进行观察,了解和掌握每一位学生的数学知识的掌握和发展过程.笔者在教学实际中的几点做法收到了很好的效果,在此与大家共享.
- 运用多媒体培养学生数学学习情感
- 作者：朱开锋 来源：考试周刊 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 多媒体 数学教学 学习情感
- 描述：在数学教学中应用多媒体极大地增强了学生的学习欲望,培养了学生热爱数学的情感,丰富了学生的情感交流方式,深化了学生对知识的探究感悟。
- 小学数学教学中的德育渗透
- 作者：柏长青 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 渗透 德育
- 描述：以课堂为载体，用德育过程的设计同化学生，剖析教材，用德育素材感染学生，回归生活，用数学活动中的德育塑造学生。