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巧用插图培养一年级学生口语能力: 作者：汤丽 来源：小学语文教学(园地) 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 插图专题训练学生语言环境培养巧用 口语表达能力 高一年级; 描述：低年级是儿童语言发展的黄金时段，一年级则是幼儿园与小学衔接的重要时期，更是儿童从无意识地“学”语言到有意识地“习”语言的转化时期。要想提高一年级学生的口语表达能力，仅凭口语交际课上的专题训练是远远不够的。作为语文教师，我们还要积极开发和利用各种课程资源，，创设一定的语言环境，对学生进行有目的的口语表达训练，并将其贯穿于整个语文教学过程之中，这样才能全面提高学生的口语表达能力。

提高表达能力的有效途径: 作者：耿凤 来源：小学科学(教师论坛) 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 教育工作者教师语言表达能力思想感情幼儿园培养语言发展 口语表达能力 学习语言日常生活; 描述：幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。怎样培养幼儿良好的语言表达能力。使幼儿能轻松,愉快地用语言进行交际,正确地表达一日活动中幼儿的思想感情。促进