巧用插图培养一年级学生口语能力

【作者】 汤丽

【作者单位】安徽明光市逸夫小学

【期刊名】小学语文教学(园地)

【关键词】 插图 专题训练 学生 语言环境 培养 巧用 口语表达能力 高一年级

【摘要】低年级是儿童语言发展的黄金时段，一年级则是幼儿园与小学衔接的重要时期，更是儿童从无意识地“学”语言到有意识地“习”语言的转化时期。要想提高一年级学生的口语表达能力，仅凭口语交际课上的专题训练是远远不够的。作为语文教师，我们还要积极开发和利用各种课程资源，，创设一定的语言环境，对学生进行有目的的口语表达训练，并将其贯穿于整个语文教学过程之中，这样才能全面提高学生的口语表达能力。

【年份】2015

【期号】第4期

【页码】8-9

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