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浅谈形象化比喻教学在小学数学中的应用
作者:张媛媛  来源:吉林教育 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  数学知识  自主探究  竖式  计算方法  大学生  笔算  形象化比喻  引导学生  学习数学 
描述:数学是属于抽象,概括和理性的学科,数学知识是枯燥无味的,干巴巴的讲解,繁琐的计算对于生性活泼,想象丰富,活跃好动的小学生来说,难免感觉沉闷乏味,死板单调,久而久之,就会使学生失去学习数学的兴趣。为了提高
例说思想品德教学情境的创设
作者:丁云利  来源:考试周刊 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 课本内容  课堂教育教学  创新精神  思想教育  思维能力  新课标要求  思想品德  课堂教学  情感目标  教学情境 
描述:的重要问题。课改的探索与实践证明,创设丰富多彩的教学情境是提高课堂教学效率,培养学生能力的有效途径。我通过使用新教材,体会
优化语文教学的情感态度价值观教育
作者:程才玲  来源:吉林教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 教学实践  三维教学目标  教师  语文新课程标准  价值观教育  情感态度  教学设计  感受体验  引导学生  情感因素 
描述:知识与能力,过程和方法,情感、态度和价值观"的三维教学目标是语文新课程标准对教学设计的要求,亦是我们在教学实践中值得重视的事,特别是"情感、态度、价值观"教学目标的
努力提高初中思想政治课的教学质量
作者:朱宁  来源:考试周刊 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 学生思想  马克思主义  初中思想政治课  统一体  中学德育  理论联系实际  中学思想政治课  政治课教学  教学过程  教学质量 
描述:政治觉悟和认识问题的能力,培养共产主义道德品质,初步树立正确的人生观和世界观。从教学过程的特点看,它是一个从不知到知、从知到信、从信到行的转化过程,是知识、能力、觉悟、行为的统一体。
初中历史课堂教学探究性学习的条件探讨
作者:张宜祥  来源:中学课程资源 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  教师  过程与方法  解决问题  初中  探究性学习  历史课堂教学  最近发展区  探究学习  学习方式 
描述:随着教育改革的推进,历史课程在基础教育中将承担越来越重的责任,历史教学将以创新精神和实践能力的培养为重点,用全新的教学方式,促进学习方式的变革。《历史课程标准》在阐释“过程与方法”目标时,对历史学
对计算机辅助数学教学的实践与思考
作者:张圣功  来源:吉林教育 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 数学教学  数学教育教学  数形结合  教育形势  几何画板  思维策略  分类讨论  学习过程  计算机辅助教学  变式 
描述:为适应教育形势的发展,我校2007年初向当地教育局申请数学课题研究,积极把计算机辅助教学引入数学课堂。将计算机辅助教学做为实施数学教学现代化的突破口,使本校数学
新课标理念下提高高中文言文课堂教学效果方法初探
作者:陈德利  来源:语文学刊:基础教育版 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 文言文  课堂教学效果  教学方法 
描述:文言文教学是中学语文的一个重要组成部分,面对21世纪新的教育形势,如何加强文言文教学改革,进一步提高课堂教学效果,培养和提升中学生阅读古诗文的能力,本文从"创造情境法"、"诵读法""多媒体法"等几方面进行初步探索。
数学教学中应重视思想政治教育
作者:徐远静  来源:文理导航(上旬) 年份:2010 期刊类型 :期刊
描述:数学教师应根据数学教学开标,结合数学学科的特点和学生的实际,在进行"双基"教学和培养能力的同时,对学生进行必要的思想政治教育,使学生得到全面的提高,以达到我国社会主义建设和科学技术迅猛发展对人才提出的要求.
小议高中英语课堂教学的导入技巧
作者:沈娟  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 导入  学习兴趣  课堂教学 
描述:本文结合教学实例介绍了四种课堂教学导入技巧,论证了恰当的导入能激发学生的学习兴趣,极大地调动学生学习的积极性,从而提高课堂教学效率。
浅谈初中数学课堂教学有效性的策略
作者:陈正祥  来源:读写算 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学  有效性分析  课堂教学 
描述:所以,要想实现课堂教学的有效性,教师必须在课前搜素和组织充分的课前教学素材,在教学中培养学生自主学习和自主思考的能力,不断的引进合作互动式的课堂教学模式,注重理论与实践的结合,不断的开拓学生的思维,开发学生的智力,在教学实践中不断的探索,培养全面发展的人才