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浅谈形象化比喻教学在小学数学中的应用
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作者:张媛媛
来源:吉林教育
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 数学知识 自主探究 竖式 计算方法 大学生 笔算 形象化比喻 引导学生 学习数学
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描述:数学是属于抽象,概括和理性的学科,数学知识是枯燥无味的,干巴巴的讲解,繁琐的计算对于生性活泼,想象丰富,活跃好动的小学生来说,难免感觉沉闷乏味,死板单调,久而久之,就会使学生失去学习数学的兴趣。为了提高
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例说思想品德教学情境的创设
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作者:丁云利
来源:考试周刊
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
课本内容 课堂教育教学 创新精神 思想教育 思维能力 新课标要求 思想品德 课堂教学 情感目标 教学情境
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描述:的重要问题。课改的探索与实践证明,创设丰富多彩的教学情境是提高课堂教学效率,培养学生能力的有效途径。我通过使用新教材,体会
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优化语文教学的情感态度价值观教育
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作者:程才玲
来源:吉林教育
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 三维教学目标 教师 语文新课程标准 价值观教育 情感态度 教学设计 感受体验 引导学生 情感因素
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描述:知识与能力,过程和方法,情感、态度和价值观"的三维教学目标是语文新课程标准对教学设计的要求,亦是我们在教学实践中值得重视的事,特别是"情感、态度、价值观"教学目标的
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努力提高初中思想政治课的教学质量
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作者:朱宁
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
学生思想 马克思主义 初中思想政治课 统一体 中学德育 理论联系实际 中学思想政治课 政治课教学 教学过程 教学质量
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描述:政治觉悟和认识问题的能力,培养共产主义道德品质,初步树立正确的人生观和世界观。从教学过程的特点看,它是一个从不知到知、从知到信、从信到行的转化过程,是知识、能力、觉悟、行为的统一体。
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初中历史课堂教学探究性学习的条件探讨
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作者:张宜祥
来源:中学课程资源
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 教师 过程与方法 解决问题 初中 探究性学习 历史课堂教学 最近发展区 探究学习 学习方式
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描述:随着教育改革的推进,历史课程在基础教育中将承担越来越重的责任,历史教学将以创新精神和实践能力的培养为重点,用全新的教学方式,促进学习方式的变革。《历史课程标准》在阐释“过程与方法”目标时,对历史学
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对计算机辅助数学教学的实践与思考
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作者:张圣功
来源:吉林教育
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
数学教学 数学教育教学 数形结合 教育形势 几何画板 思维策略 分类讨论 学习过程 计算机辅助教学 变式
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描述:为适应教育形势的发展,我校2007年初向当地教育局申请数学课题研究,积极把计算机辅助教学引入数学课堂。将计算机辅助教学做为实施数学教学现代化的突破口,使本校数学
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新课标理念下提高高中文言文课堂教学效果方法初探
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作者:陈德利
来源:语文学刊:基础教育版
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
文言文 课堂教学效果 教学方法
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描述:文言文教学是中学语文的一个重要组成部分,面对21世纪新的教育形势,如何加强文言文教学改革,进一步提高课堂教学效果,培养和提升中学生阅读古诗文的能力,本文从"创造情境法"、"诵读法""多媒体法"等几方面进行初步探索。
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数学教学中应重视思想政治教育
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作者:徐远静
来源:文理导航(上旬)
年份:2010
期刊类型 :期刊
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描述:数学教师应根据数学教学开标,结合数学学科的特点和学生的实际,在进行"双基"教学和培养能力的同时,对学生进行必要的思想政治教育,使学生得到全面的提高,以达到我国社会主义建设和科学技术迅猛发展对人才提出的要求.
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小议高中英语课堂教学的导入技巧
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作者:沈娟
来源:中学课程辅导.教学研究
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
导入 学习兴趣 课堂教学
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描述:本文结合教学实例介绍了四种课堂教学导入技巧,论证了恰当的导入能激发学生的学习兴趣,极大地调动学生学习的积极性,从而提高课堂教学效率。
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浅谈初中数学课堂教学有效性的策略
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作者:陈正祥
来源:读写算
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
初中数学 有效性分析 课堂教学
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描述:所以,要想实现课堂教学的有效性,教师必须在课前搜素和组织充分的课前教学素材,在教学中培养学生自主学习和自主思考的能力,不断的引进合作互动式的课堂教学模式,注重理论与实践的结合,不断的开拓学生的思维,开发学生的智力,在教学实践中不断的探索,培养全面发展的人才