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首页>搜索>政治课教学（3）

浅谈政治课的几种导入方法: 作者：赵娜 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 教学实践学习状态导入新课事半功倍 政治课教学 导入方法课堂教学课堂导语; 描述：一堂成功的政治课教学与恰当的导入新课是分不开的，作为一节课的开始，导人新课是课堂教学的重要一环，是不可缺少的。在教学实践中，精彩恰当的课堂导语可以激发学生的思维灵感和探索热情，使学生对所学的内容产生浓厚的兴趣，令其很快进入最佳的学习状态，从而使教学收到事半功倍的效果。正因为导入新课有如此重要的作用，所以我在教学中十分注意导入新课方式的设计，并取得一定的效果。

教学的影响: 作者：刘开祥 来源：时代青年(教育) 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 学校《三字经》 “精忠报国” 社会教育《朱子家训》 政治课教学 家庭民族英雄; 描述：春秋时期，孟子的母亲为了给孟子营造一个很好的学习环境，竟然连续迁居三次，并且留下了孟母三迁与断机教子佳话。南宋时期，岳母为了教育转变贪玩的少年岳飞，在岳飞的背上刺下“精忠报国”四个字。后来才有了无愧于祖宗，无愧于民族的抗金民族英雄——岳飞。《三字经》上说；“子不教、父之过，教不严、师之惰”。《朱子家训》上说；“养子不教如养猪，养女不教如养驴”。如今比较时尚的《弟子规》说；“弟子规、圣人训，首孝悌、次谨信，泛爱众、而亲仁，有余力、则学文”。很显然，我国古代非常重视对孩子的少年时代的教育与影响。是啊，环境影

努力提高初中思想政治课的教学质量: 作者：朱宁 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型：期刊 关键词： 学生思想马克思主义初中思想政治课统一体中学德育理论联系实际中学思想政治课 政治课教学 教学过程教学质量; 描述：中学思想政治课是中学德育的重要渠道。政治课教学从性质上看,既是德育课,又是智育课,两者是有机的统一体。但就本质而言,它侧重于德育。从目的、任务看则使学生初步掌握马克思主义立场观点和方法,并提高其政治觉悟和认识问题的能力,培养共产主义道德品质,初步树立正确的人生观和世界观。从教学过程的特点看,它是一个从不知到知、从知到信、从信到行的转化过程,是知识、能力、觉悟、行为的统一体。

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