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（1）
浅谈形象化比喻教学在小学数学中的应用
作者：
张媛媛
来源：
吉林教育
年份：
2011
期刊类型 ：
期刊
关键词：
教学
数学知识
自主探究
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大学生
笔算
形象化比喻
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描述：
数学是属于抽象,概括和理性的学科,数学知识是枯燥无味的,干巴巴的讲解,繁琐的计算对于生性活泼,想象丰富,活跃好动的小学生来说,难免感觉沉闷乏味,死板单调,久而久之,就会使学生失去学习数学的兴趣。为了提高
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