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浅析数学教学中的研究性学习
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作者:方克祥
来源:吉林教育
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 基础教育 研究性学习 重要地位 解决问题 新课程标准 学习氛围 创造能力 学生创新能力 理论研究
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描述:创造开始于研究,要发展培养学生的创新能力,首选必须在基础教育中渗透研究性学习的学习氛围,为以后的正规的理论研究打下基础,特别是数学学科在培养学生创新能力、研究能力、创造能力上具有重要地位,毕竟,数学是理科学习的基础,而新课程标
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转化后进生数学学习的方法
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作者:柴桂荣
来源:新课程·小学
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
数学成绩 转化工作 转化后进生 小学生 数学学习 学习后进生
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描述:在小学生中辍学者多因数学成绩不过关所致,因此,转化数学学习后进生就成为一项重要的工作。怎样才能做好后进生数学学习的转化工作呢?谈谈以下几点做法。 一、教师的爱心 教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生
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转化后进生数学学习的方法
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作者:柴贵荣
来源:新课程(中)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
安徽省明光市 学习态度 教育技巧 导之 潘村 即时反馈 个别辅导 外部环境 以行 师生关系
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描述:在小学生中辍学者多因数学成绩不过关所致,因此,转化数学学习后进生就成为一项重要的工作。怎样才能做好后进生数学学习的转化工作呢?谈谈以下几点做法。一、教师的爱心教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生,教师应把真诚的爱给予后进生,尊重他们,关心他们,理解、宽容他们:对他们热情
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小学数学学习要做到四个“注重”
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作者:柏长青
来源:现代教育教学杂志
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
动手操作 生活 说 合作交流 学习方式
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描述:新课程提倡变革学习方式,笔者在十年的小学数学教学中,感觉到数学学习要让学生在自己的动手操作和合作交流中获取知识;更应该联系生活学数学,让学生认识到数学和生活紧密相连;同时数学学习也要锻炼学生说的能力。
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如何发挥合作学习在数学课堂教学中的作用
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作者:毕书盛
来源:中国教育创新与实践
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
数学课堂教学 合作学习 思维品质 学生活动 课程改革 学习知识 课堂活动 学习方式
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描述:随着新一轮课程改革的深入,学生的主体地位在课堂教学中逐渐的体现,学生的活动己成为课堂活动的中心,学生在活动中学习知识,在活动中优化思维品质。合作学习是学生活动的一种重要方式,“自主、合作、探究”的学习方式正逐渐成为新时期课堂教学的亮点。
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学习新课标,找准自己的位置
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作者:吕永奇
来源:考试周刊
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教师素质 新课标 转变
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描述:教师是新课程改革的直接应用者和参与者。课程改革的成功与否,教师起着关键性的作用。教师只能是学生学习的促进者、学生探究的合作者、学生发展的引导者、个性化教学的创新者。所以,新课标下的教师的角色定位十分重要。
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如何激发学习兴趣
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作者:程顺萍
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
语文能力 课堂气氛 教师 语文教材 激发学习兴趣 语文学习 动力源泉 学得 学生学习 社会生活
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描述:我们都说兴趣是最好的老师,是学生学习的动力源泉,只有学生对学习产生了兴趣,才会学得入迷,才会钻得深,学得活。学生的学习兴趣不是与生俱来的,而是在一定的社会生活和教育中发展来的。问题的关键在于"激发"。那么如何激发学生学习
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如何激发学生的学习兴趣
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作者:李春萍
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 快速阅读 阅读前 复述课文 积极主动 学习兴趣 阅读积极性 学生学习 激发 英语阅读课
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描述:怎样才能激发学生的学习兴趣呢?一、培养学生积极主动地作好阅读前的思考在每次的阅读课上,我给学生五分钟时间去快速阅读,然后就这篇文章进行讨论。再简单地复述课文。也可以让学生讲些有关的幽默故事为阅读做
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对学习生物学的几点建议
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作者:张加翠
来源:中学生物教学(下半月)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
解题方法 实验设计能力 建议
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描述:高中阶段的生物学习对于大部分学生来说是一个新的起点,能否起好头并在以后的学习中获得好成绩,笔者认为心态十分重要,必须具备积极主动的学习态度才能在意识和行为上保持主动,在接触新知识时,学会乐于
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做专业的数学教师
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作者:胡传明
来源:新课程(中)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
专业教材 教学内容 教学难点 了解学生 学情 数学教师 反思 参加国 小学教育 引导学生
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描述:笔者参加国培,聆听了四十位专家的教育报告和十五位名师的成长经历,回顾十五年的教学经历,结合一个月的实践和反思,对小学教育提出思考:怎样做专业的数学教师?