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浅谈转化后进生的几点思考
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作者：张媛媛
来源：吉林教育
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
因材施教 耐心 爱心 转化后进生
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描述：要想提高整个班级的整体没有素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。"没有学不好的学生,只有不会教的老师?"这句话也并非全无道理,作为一线的教师能够不断的改进教学的方法,对提高学生的成绩起到举足轻重的作用,尤其对于班里的后进生,教师更需要因材施教,爱心加耐心,才能更好的帮他们找回学习的信心!
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由45分到92分的转变：对转化后进生的几点思考
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作者：张媛媛
来源：新闻世界
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
鼓励教学 形象教学 转化后进生
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描述：后进生的转化工作是我们教学工作中的一个棘手问题,找到孩子落后的原因对症下药,才是最好的策略。简单的基础知识,像计算类的问题,对学生而言没太大难度,关键是让学生掌握好计算方法,所以要求人人必须过关;对于抽象的知识进行形象的教学,降低学习难度,调动学生学习的积极性;对于后进生更主要的是鼓励教学,树立学生自信,但转化的工作也并非三五日就能有成效,它贵在坚持。
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转化后进生数学学习的方法
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作者：柴桂荣
来源：新课程·小学
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
数学成绩 转化工作 转化后进生 小学生 数学学习 学习后进生
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描述：在小学生中辍学者多因数学成绩不过关所致，因此，转化数学学习后进生就成为一项重要的工作。怎样才能做好后进生数学学习的转化工作呢？谈谈以下几点做法。 一、教师的爱心 教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生，教师应把真诚的爱给予后进生，尊重他们，关心他们，理解、宽容他们：对他们热情关怀，循循善诱，晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，力戒嫌弃或讽刺挖苦；应主动接近他们，建立和谐的师生关系；肯定鼓励他们一点一滴的进步，分阶段向他们提出恰当的期望。实践表明，只要教师把爱的情感倾注到后进生身上，就会引起他们心理上的共
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