-
由45分到92分的转变：对转化后进生的几点思考
-
作者：张媛媛
来源：新闻世界
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
鼓励教学 形象教学 转化后进生
-
描述：后进生的转化工作是我们教学工作中的一个棘手问题,找到孩子落后的原因对症下药,才是最好的策略。简单的基础知识,像计算类的问题,对学生而言没太大难度,关键是让学生掌握好计算方法,所以要求人人必须过关;对于抽象的知识进行形象的教学,降低学习难度,调动学生学习的积极性;对于后进生更主要的是鼓励教学,树立学生自信,但转化的工作也并非三五日就能有成效,它贵在坚持。
![]()