浅析数学教学中的研究性学习

【作者】 方克祥

【作者单位】安徽省明光市桥头中学

【期刊名】吉林教育

【关键词】 培养学生 基础教育 研究性学习 重要地位 解决问题 新课程标准 学习氛围 创造能力 学生创新能力 理论研究

【摘要】创造开始于研究,要发展培养学生的创新能力,首选必须在基础教育中渗透研究性学习的学习氛围,为以后的正规的理论研究打下基础,特别是数学学科在培养学生创新能力、研究能力、创造能力上具有重要地位,毕竟,数学是理科学习的基础,而新课程标

【年份】2011

【期号】第23期

【页码】52

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