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试题与研究(教学论坛)(2)
新作文(教育教学研究)(1)
俪人(教师版)(1)
中小学电教(下半月)(1)
少年博览(下)(1)
汽水味青春
作者:查宇寒  来源:少年博览(下) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 作文  中学生  语文学习  课外阅读 
描述:阿多一度认为自己是个超烂的女生。此时阿多和棉花坐在街角的阶梯上,一个头低着画圆圈;另一个呢,头仰着,数着这是第几朵云流过这屋檐。身边有五六瓶可乐罐,散在周围,空空的。
多媒体应用在小学语文教学中的优势和不足
作者:岳梅  来源:中小学电教(下半月) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文  多媒体  语文学习  课堂教学  优势和不足 
描述:社会的进步和发展,使得多媒体教学逐步的应用到了小学语文课程的教学之中,这在很大程度上提升了小学阶段语文课程的教学质量。小学语文课程引入多媒体开展教学,能够在一定程度上优化课堂结构,拓宽学生的知识面。但是在实践中,多媒体应用在小学语文教学中还存在着不少的问题,本文主要结合实践就小学语文教学中多媒体应用的优势和不足开展分析。
浅谈小学语文教学中的 “有效学习评价”
作者:高迎杰  来源:俪人(教师版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文教学  学生发展  语文课程评价  语文学习  教学过程  新课程标准  学习评价  课程设计 
描述:新课程标准明确指出:“语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能,其目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生发展。”这让我想起德国著名的教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
对初中文言文教学的体会
作者:王武青  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 文言文教学  语文素养  中国文学  语文学习  初中  文言文阅读  语文教师  日常教学 
描述:文言文是语文的渊源,是中国文学的瑰宝,是提高学生语文素养的源泉。在中学语文学习中,文言文占有相当的分量,而且随着年级的升高,文言文的比重逐年增加。安徽省每年中考文言文阅读都有,而且占一定的分值,这就要求我们语文教师在日常教学中不能忽视文言文教学。目前,文言文教学的低效是一个不争的事实。究其原因有以下几点:
多媒体在教学中应该姓“辅”而非姓“主”
作者:张媛媛 陆开军  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 语文教学  有效教学  多媒体教学  教学服务  科学技术  语文学习  “主”  语文教师 
描述:随着科学技术的飞速发展,多媒体教学也走进了校园,用它自身独特的魅力改变了语文教学、语文学习的方式,让教师们有更多的空间进行有效教学,使得语文以与以往不同的形态——可视化、快捷化、人文化——展现在人们面前。那么语文教师该如何充分利用多媒体为教学服务,展现多媒体的魅力呢?
如何激发学习兴趣
作者:程顺萍  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 语文能力  课堂气氛  教师  语文教材  激发学习兴趣  语文学习  动力源泉  学得  学生学习  社会生活 
描述:我们都说兴趣是最好的老师,是学生学习的动力源泉,只有学生对学习产生了兴趣,才会学得入迷,才会钻得深,学得活。学生的学习兴趣不是与生俱来的,而是在一定的社会生活和教育中发展来的。问题的关键在于"激发"。那么如何激发学生学习