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英语课堂教学有效性之我见
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作者：高升勇
来源：课程教育研究(学法教法研究)
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
教学目标 基础教育 自身性质 英语课堂 高效课堂 学校教育 教学有效性 新课程改革
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描述：课堂是学校教育的主阵地,是实现教学目标和任务的主渠道,是学生获得知识、技能以及各个方面发展的主途径。因此,打造高效课堂,提高课堂教学有效性有着非常重要的现实意义。 英语是我国基础教育的一门重要课程,由于其自身性质的独特性,一直都是新课程改革的重点和难点。
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关于文理分科的调查与思考
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作者：沐涛进
来源：考试周刊
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
人才培养 基础教育 学生 教育改革 取消 思考 分科教育 教学模式 文理分科 中学教育
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描述：一、背景2009年2月,《北京晨报》报道,教育部公开向社会征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》20大问题引起社会广泛关注,其中《高中取消文理分科的必要性和可行性》成为网上热议的话题,普通民众和专家纷纷献言,有赞成取消分科的,也有说有待商榷的,一时众说纷纭,难有定论。
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浅析数学教学中的研究性学习
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作者：方克祥
来源：吉林教育
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
培养学生 基础教育 研究性学习 重要地位 解决问题 新课程标准 学习氛围 创造能力 学生创新能力 理论研究
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描述：创造开始于研究,要发展培养学生的创新能力,首选必须在基础教育中渗透研究性学习的学习氛围,为以后的正规的理论研究打下基础,特别是数学学科在培养学生创新能力、研究能力、创造能力上具有重要地位,毕竟,数学是理科学习的基础,而新课程标
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语文教学如何培养学生的创造性思维
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作者：张庆刚
来源：学语文
年份：2008
期刊类型 ：期刊
关键词：
基础教育 语文教学 创新人才 创新品质 培养 创造性思维能力 爱因斯坦 创新型学生
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描述：创新人才的培养,应该从基础教育抓起,学校应担负起培养具有创新品质的创新型学生的责任。语文对于培养学生的思维能力,特别是创造性思维能力,具有得天独厚的优越条件。而培养学生创新素质的关键在于加强创造性思维的训练。
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语文教师要引导学生多读名著
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作者：潘成红
来源：吉林教育
年份：2009
期刊类型 ：期刊
关键词：
课外阅读教学 名著 基础教育 语文教学 多读 语文教师 引导学生 新课程改革
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描述：一、课改以来的体验作为在基础教育一线工作的我可以说是目睹也亲历了新课程改革的整个过程,感受非常多。一场改革带给人们的不光是改革的成果,更重要的还在于理论的更新。参与其中的人会觉得被洗了一次脑。就从课外阅读教学这个角度来谈谈我的感受和体验。从教之初乃至于相当长的一段时间课外阅读在我的
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