检索结果相关分组
- 中学英语课堂教学之我谈
- 作者：柏玉龙 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学 英语教学 客观因素 语言环境 课堂教学 外语教学 语言教学 教学质量
- 描述：从事英语教学近三十年来，我所任教的班级的英语科成绩在各级各类统考中均名列学校前茅，平均分、及格率、优秀率均大大超过市、县的平均数。有人问我如何进行英语教学？我觉得外语教学是一门语言教学。由于语言环境等客观因素的制约，要提高教学质量，搞好课堂教学等环节是十分重要的。下面谈谈我的一些主要看法与做法。
- 浅议中学政治教学与中学生卓越特质的形成
- 作者：杨维萍 来源：中国校外教育·基教版 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 特质 中学生 中学政治教学
- 描述：特质是虚幻的理论性很强的一个词,属于心理学范畴。目前,大部分中学生不知道特质这个词真正的含义,更无法理解特质与自己学习和成才到底有什么联系。本文主要探讨中学思想政治教学(以下简称政治教学或教学)与中学生竞争力特质形成的关系。
- 浅谈:在高中物理教学中培养学生的学习兴趣
- 作者：宋守忠 来源：数理化学习 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 课堂气氛 教师 高中物理教学 学习兴趣 学习物理 物理现象 求知欲 课堂教学语言艺术 自信心
- 描述：爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的教师”。学习兴趣是学生求知欲的源泉,也是人才成长的起点。让学生在快乐中学习物理,不仅是提高教学质量的关键,而且对人的终身发展将产生深远的影响。本文主要就课堂语言情感
- 浅谈小组合作学习在英语教学中的应用
- 作者：余一洋 来源：中小学教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊
- 描述：小组合作学习兴起于20世纪70年代,在80年代中期逐渐发展为一种课堂教学的学习策略,并被广泛运用于世界各国的中小学课堂.我国目前的学校普遍具有班额大、学生多的特点,教师在有限的课堂45分钟内难以让
- 浅论多媒体辅助下的中学英语阅读教学
- 作者：柏玉龙 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学 课堂气氛 多媒体 知识面 语言知识 英语 教学模式 阅读教学
- 描述：传统的英语阅读教学模式是以教师为中心，一只粉笔，一块黑板和一本教材所组成。课堂上老师讲解课文的生词，分析文章的大意，学生只是听和做笔记，这种传统的教学模式把英语这门实践性很强的课当成知识讲解课
- 小学数学教学中如何培养学生的兴趣
- 作者：柏长青 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 数学教学 学习兴趣 课程标准 培养 小学 教学活动 创新
- 描述：“兴趣是最好的老师”，可见学习兴趣在学生的学习中，起着动力的作用。激发学生的学习兴趣，就是要把课程标准中对学生学习学科知识的要求，转化为学生内在的求知的欲望。兴趣是创新的源泉、思维的动力。在教学活动中，教师要培养学生创新的兴趣。
- 关于小学语文阅读教学的几点思考
- 作者：黄生 来源：吉林教育(高教) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 能力提高 阅读 兴趣培养
- 描述：新课程教学理念认为阅读不仅是对学生的语文素养的提高，更重要的是对于他们的审美情趣和爱的教育。
- 浅谈形象化比喻教学在小学数学中的应用
- 作者：张媛媛 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 数学知识 自主探究 竖式 计算方法 大学生 笔算 形象化比喻 引导学生 学习数学
- 描述：数学是属于抽象,概括和理性的学科,数学知识是枯燥无味的,干巴巴的讲解,繁琐的计算对于生性活泼,想象丰富,活跃好动的小学生来说,难免感觉沉闷乏味,死板单调,久而久之,就会使学生失去学习数学的兴趣。为了提高