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浅谈:在高中物理教学中培养学生的学习兴趣
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作者：宋守忠
来源：数理化学习
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
培养学生 课堂气氛 教师 高中物理教学 学习兴趣 学习物理 物理现象 求知欲 课堂教学语言艺术 自信心
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描述：爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的教师”。学习兴趣是学生求知欲的源泉,也是人才成长的起点。让学生在快乐中学习物理,不仅是提高教学质量的关键,而且对人的终身发展将产生深远的影响。本文主要就课堂语言情感方面对于如何提高学生的学习物理的兴趣,谈谈自己的体会。一、语言生动风趣,激发和提高学生的学习兴趣在教学中语言应体现出机智和俏皮。课前,教师要进行自我心理调整,这样在课堂上才能有声有色,才能带着愉悦的心情讲授知识,从而能感染学生。事实表明,教师风趣的语言艺术,能赢得学生的喜爱、信赖和敬佩,从而对学习产生浓厚的兴趣,
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