检索结果相关分组
- 在数学教学中如何培养学生观察力
- 作者：朱跃斌 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学课堂教学 培养学生 数学教学 教师 观察事物 教学过程 观察能力 初中学生 引导学生 教学观
- 描述：培养并提高学生的观察能力,是改革数学课堂教学的重要切入点和突破口之一。教师在教学的各个环节中,应落实观察的手段,充分显示这一教学观,切实重视对学生观察能力的培养。
- 甜叶菊品系“1096”离体培养及其UGT76G1酶基因的克隆
- 作者：董振红 来源：东北农业大学 年份：2009 期刊类型 ：学位论文 关键词： 甜叶菊糖苷 甜叶菊 组织培养 离体保存 基因克隆
- 描述：我国甜叶菊品种是80年代初开始引种的,由于该植物自交不育异花授粉,几代杂合之后植株良莠不齐,需要筛选新的优良品种,同时需要改进种植方式。采用组织培养技术不仅能保持品种的优良特性,还可不受外界条件
- 微生物接种对於火鹤花(Anthurium andraeanum)组织培养苗生育之影响
- 作者：吳繼光 林素禎 林淑媛 莊耿彰 来源：中华农业研究 年份：2000 期刊类型 ：期刊 关键词： 火鹤花 living fixing 菌根菌 bacteria N2 溶磷菌 mycorrhizal VA 固氮菌 intraradices Free Glomus Anthurium fungi Phosphate solubilizing andraeanum
- 描述：叢枝內生菌根菌(Glomus intraradices Schenck & Smith)在天南星科火鶴花組織培養苗自試管移出後在溫室的馴化期間，可以順利感染植株根部並有促進幼苗生長的效果。添加溶磷細菌與固氮細菌對於菌根菌的接種效果並不顯著。叢枝內生菌根菌與火鶴花所合成的菌根為典型的囊叢枝內生菌根，但只有根外菌絲及接近表皮2~3層細胞內的菌絲較容易被染劑(acid fuchsin)染上顏色；其餘根內感染構造雖可在高倍穿透式顯微鏡下觀察到；但囊泡及叢枝體則不易在解剖顯微鏡下分辨。叢枝內生菌根菌接種於火鶴花後，
- 柳暗花明又一村：浅谈高一新生如何适应高中数学学习
- 作者：王庆胜 来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 模仿性 高一新生 学科成绩 函数语言 轻松自如 机械模仿 思维能力 学习过程 山重水复疑无路 又一村
- 描述：髙一数学是整个髙中数学学习的一个关键时期.许多初中数学学科成绩的佼佼者,进人髙中阶段,第一个跟斗就栽在数学上.不少同学进人髙中后,感到高中数学的学习并不像初中、小学那样轻松自如,成绩猛然退步.这
- 如何在数学教学中调动学生学习的积极性
- 作者：孙宗美 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生的主体作用 教育工作 数学教学 学习积极性 主动学习 能力的培养 中调 教学活动
- 描述：在教学活动中，教师处于主导地位，学生是学的主体，凡是从事教育工作的人都懂得这个道理，但在真正的教学活动中部分教师过于主导，而忽视了学生的主体作用，没有充分调动学生的学习积极性，因而弱化了对学生学习能力的培养。
- 学用结合，多管齐下：也谈如何提高文言文学习水平
- 作者：王道升 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 文言文 教学资源 学用结合 以用促学
- 描述：在文言文教学过程中，我们要充分利用文言文教学资源，积极创设文言文学习环境，以用促学，学用结合，并采用多种方法，激发学生学习文言文的兴趣，给文言文教学注入新的活力，全面提高文言文学习水平。
- 高中生自我效能感在班级心理气氛与学习投入间的中介效应
- 作者：范金刚 门金泽 来源：中国健康心理学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 班级心理气氛 学习投入 中介效应 自我效能感
- 描述：进行调查。结果 1班级心理气氛、自我效能感与学习投入之间存在显著相关(r=0.245,0.295,0.288;P值均<0.01);2班级心理气氛对高中生的学习投入有明显的直接效果(β=0.30,P<0.01
- 学习鲁南经验 加快明光发展 ——访明光市市长杨甫祥 本报记者喻 松
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2011 期刊类型 ：报纸
- 描述：“这次随同市党政代表团到山东日照、临沂、济宁三市考察学习。几天来，我们边走边看，边看边议，边议边学，学有所思。对于鲁南的发展，我的主要感受有四个字，即：好、快、高、大。具体来讲就是催人奋进的好状态、令人惊叹的快速度、超人一流的高标准、高人一筹的大气魄。”日前，明光市市长杨甫祥在接受本报记者采访时如是