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激趣、设疑、创新,打造英语高效阅读课堂——朱晓媛老师教学片段赏析
作者:戚川云  来源:语数外学习(高中版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 高效  阅读  英语教学 
描述:摸索探索的萌芽发展阶段,还有许多地方值得我们研究和探讨,小学英语阅读教学的好的教学模式和教学方法还有待探索.笔者将结合朱晓媛老师的教学片断和大家一起来体验激趣、设疑、创新,打造的小学英语有效阅读课堂.
如何阅读课
作者:张茂永  来源:成才之路 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 吕叔湘先生  阅读目的  认读  阅读主体  思维能力  阅读技能  创造才能  理解词语  书面材料  阅读教学 
描述:阅读,是我们获取科学文化知识的源泉。有效的阅读手段或方法,将大大地提高我们的知识储量和质量,增长我们的知识,提高我们的才干,激发我们的创造才能。一、明确阅读目的阅读教学的宗旨是培养学生综合性的语文素养,换言之,就是培养学生语文诸方面的能力和素养,是将书面材料中提供的信息与读者头脑中已有的知识相整合,从而构建出意义的过程。吕叔湘先生说:"语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感
如何提高阅读课堂教学效率
作者:张晓珊  来源:考试周刊 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 阅读课堂教学         
描述:为了增强阅读课堂教学效果,教师要在新的教育理念指导下,不断改进教学形式和教学方法。对于传统的有效的教学模式,还应当继承并发展。
让“差生”学英语
作者:秦先平  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 兴趣  爱心与耐心  差生 
描述:差生本身学习基础不好,容易产生厌学弃学的想法,而他们对教学进度,成绩都有非常重要的影响。因此,提高差生的学习兴趣,成绩非常困难,却又至关重要。
突破传统英语教学初探新型英语教法
作者:徐家军  来源:佳木斯教育学院学报 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  教师  传统教学  新型英语教法 
描述:随着英语新课程改革的实施,传统的英语模式已不能适应目前的教学实际.因此,英语教师必须探索新型的英语教学法,从而优化英语教学
突破传统英语教学 初探新型英语教法
作者:徐家军  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  教师  传统教学  新型英语教法 
描述:随着英语新课程改革的实施,传统的英语教学模式已不能适应目前的教学实际。因此,英语教师必须探索新型的英语教学法,从而优化英语教学。
管窥英语教学中的合作学习
作者:高升勇  来源:校园英语(中旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:英语课程而言,合作学习不断深入师生的教学生活中。新课改下的英语教学中,实施师生合作互动学习的目的在于改变教师的教学方式,为学生构建开放的学习环境,培养学生多渠道地获取语言知识并加以运用的能力
刍议农村小学英语教育
作者:干春蕾  来源:都市家教(下半月) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 问题  英语教育  农村 
描述:,比如在农村地区,并没有这么数不尽的教学设备和这么高资的老师,那么现在,我们就来浅谈一下现在我们国家农村在英语方面的
管窥英语教学中的合作学习
作者:高升勇  来源:校园英语 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 个体差异  学习态度  语言知识  集体荣誉感  互动学习  非言语行为  教学情境  班额  教学生活  团体成绩 
描述:英语课程而言,合作学习不断深入师生的教学生活中。新课改下的英语教学中,实施师生合作互动学习的目的在于改变教师的教学方式,为学生构建开放的学习环境,培养学生多渠道地获取语言知识并加以运用的能力
英语教学中的合作学习
作者:高德奇  来源:校园英语 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 过程设计  教学  组织形式  合作学习理论 
描述:。合作学习在英语教学中,占有非常重要的地位。教师在课堂教学中可以充分利用这一技巧提高课堂学习效率,培养学生合作意识,激发学生的主观能动性,从而发掘学生所存在的内在潜能,培养学生的集体荣誉感和凝聚力。