检索结果相关分组
- 中职学校《机械制图》的教学改革
- 作者：马祥梅 来源：中外企业文化(下旬刊) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 机械制图 能力本位 创新教学
- 描述：《机械制图》是中职学校机电类专业一门重要的基础课。但是，现在使用的教材在读图、识图等能力培养方面安排的内容较少。因此，必须优化课程内容、创新教学方法，突出“能力本位”，才能提高课程教学的实效性，满足现代企业的人才需求。
- 中职机电一体化技能大赛对教学改革的思考
- 作者：童德斌 来源：合作经济与科技 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 机电一体化 技能大赛 教学改革 技能训练
- 描述：全国职业院校技能大赛的设立明显的促进了中职的人才培养模式改革,推进了教学水平的提高,对中职教师的专业水平也提出了更高的技术要求。通过这几年来的竞赛辅导实践活动,我们深感技术发展的迅速,机电一体化项目对机电技术应用专业的强大的影响和带动作用。
- 如何上好数学课
- 作者：沈其锋 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学美 学生 数学教师 学习兴趣 数学课堂 学习数学
- 描述：如何使我们的数学课堂变得更自由、更灵活，学生也在愉快的状态下积极地学习数学，是我们数学教师追求的目标。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。如何上好数学课，我谈谈自己的做法。
- 探索数学新课标下的分层教学
- 作者：金汉羽 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 新课改 数学课程标准 分层教学法
- 描述：,这就有违新课标提倡的“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”的初衷了.本文就谈一谈分层教学法在新课标下的应用.
- 实践让学生体验数学的快乐
- 作者：张凯昌 来源：新课程(小学版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 平面图形 中学数学 动手做 创新精神 课程标准 现实情境 立体图形 教学活动 教学片段 探索与发现
- 描述：《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"我们应提倡做中学数学、探究中学数学、合作交流中学数学,让学生在日常
- 小学数学兴趣教学
- 作者：张元军 来源：读写算(教研版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 兴趣激发 小学教育
- 描述：新课程改革在全国掀起已有将近十个年头，其间变“要我学”为“我要学”是本次新课程改革的最终目的，也是我们每位教师的教育目标，然而数学却是一门抽象性和逻辑性都很强的学科，如何激发学生学习的兴趣，是能否完成本次改革的决定性因素。
- 如何应用导数解决高中数学中的常见问题
- 作者：林余杰 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学数学 微积分学 基础知识 高等数学 初等数学 高中数学 导数 应用
- 描述：一、引言 微积分的知识和方法在中学数学的许多问题上能起到以简驭繁的作用.导数是微积分学中重要的基础知识,是研究函数解析性质的重要手段,在求函数的极值方面起着“钥匙”的作用.中学数学中加入导数
- 关于小学数学实践性作业设计的几点思考
- 作者：戴辉棉 来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 创新性 实践性作业 趣味性 生活性
- 描述：小学数学实践性作业,是指通过作业这一形式让学生把数学学习和生活实际、社会实践联系起来,用学到的数学的知识去观察实践,领悟和解决生活中的一些实际问题。数学实践性作业能真正培养学生养成独立的工作能力
- 如何培养学生的数学建模思维
- 作者：刘廷 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 学科观 数学建模 建模思维 课程观 学生观 教学观
- 描述：随着由应试教育向素质教育的转变，数学的应用越来越广泛和深入，培养学生应用数学的知识和能力已经成为数学教学的一个重要方面，培养学生的数学建模思维是数学教学的一个重要目标。数学模型是数学知识与数学应用