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新课程、新理念下的高中数学概念教学初探: 作者：叶萍杜继虎 来源：数学学习与研究 年份：2013 期刊类型：期刊; 描述：新课程标准明确强调要重视培养学生的抽象概括能力、揭示事物发展规律的能力，提高学生的自主学习意识、合作交流意识.而在传统的数学概念教学中，很多教师往往喜欢采取短平快的方式引入概念，之后迅速转入习题演练.这种越俎代庖的方式忽视了概念建立的过程，它只重视概念的运用，而强行地将数学概念灌输给学生，要求学生记

试论初中体育教学改革的新理念: 作者：李祖光 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 新理念 健康初中体育; 描述：的主导地位.同时还要关注每个学生对体育的不同需求与身体差异,确保每一个学生都能在体育活动中受益.本文对初中体育教学改革的新理念问题进行探讨,仅供同行业人士参考.