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数学评课的实效性思考
作者:方克祥  来源:教书育人 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  实事求是  启发性  数学教师  基本原则  教学态度  教学设计  评课  课堂教学  重点原则 
描述:评课的基本原则首先,实话实说原则。只有本着客观公正、实事求是的精神,评课才有实在的意义。其次,突出重点原则。评课切忌眉毛胡子一把抓,要能抓住重点部分
中考数学复习策略之我见
作者:周永敏  来源:数学学习与研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学  三轮复习  中考复习 
描述:中考复习是初中学习的关键阶段,复习效果的好坏将对学生有非常重要的影响,因此,毫不夸张地说,中考对每个中学生来说都是非常重要的考试,需要教师和学生充分重视.本文将结合笔者的具体教学实践谈一下中考数学的复习策略,这种策略包括三轮复习过程,而在每轮复习中应注意把握的重点又有所不同,需要教师予以正确引导.
浅谈初中数学差生的转化措施
作者:何士祥  来源:吉林教育 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 定理  数学差生  轴对称图形  公式  初中  数学语言  概念  形状 
描述:一、初中数学差生的主要表现(一)基本概念、定理模糊不清:不能用数学语言再见概念。公式、定理,不看课本,不能说明概念的体系,概念与概念之间联系不起来。例如:轴对称与轴对称图形,他们分不清哪个概念是探讨两个图形之间的位置、形状关系,哪个图形是探讨图形本身的特殊形状;同时他们也不懂图形的对称方式。
初中数学合作教学探究
作者:汤品成  来源:吉林教育 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 教学任务  初中数学  教学探究  小组合作  合作教学  课堂教学过程  教学形式  学生认知 
描述:一、合作教学的涵义合作教学是将全班学生分成若干小组,在教师恰当的组织和有效地调控下,在课堂教学过程中,以个人自学小组合作班级合作为基本教学形式,通过师生之间、学生之
数学奥林匹克问题
作者:盛宏礼  来源:中等数学 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 正整数  附属中学  柯西不等式  数学奥林匹克  教育学院  存在唯一  绥化市  垂足  黑龙江省  证明 
描述:数学奥林匹克问题
怎样培养初中新生的数学兴趣
作者:江久銮  来源:魅力中国 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 实际教学  学习兴趣  教学改革  培养  直接影响  主要依据  新教材  引导学生  学习数学  内容安排 
描述:长期以来,教师们为保持学生学习数学的兴趣进行了不懈的努力,但师生双方进行教学活动的主要依据——教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对
浅谈初中数学教学
作者:戴旭汝  来源:中国科教创新导刊 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  兴趣  培养 
描述:人小学数学过渡到初中数学,学习内容、方法都是个转折点,然而有些学生很难迈过这个转折点,尤其是农村的中学生,具有基础差、知识面不广,反应能力较低等特点.因此教育教学中许多教师有这样的同感;讲了很多
浅谈中考数学试题的新特点
作者:曹士成  来源:中学数学教学参考:初二初三学生版 年份:2003 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  试题  解题  复习  数学  初中  特点  中考 
描述:浅谈中考数学试题的新特点
数学应用题教学浅谈
作者:李月明  来源:安徽教育 年份:1997 期刊类型 :期刊 关键词: 数学应用题教学  解题思路  筑路队  小学应用题教学  层层递进  认真审题  智力潜能  补问题  复合应用题  变式训练 
描述:数学应用题教学在小学阶段占有重要地位,它是帮助学生理解抽象数学知识的基本手段.是培养学生思维能力和解决简单实际问题能力的有效途径。在多年的实践中,我感到搞好小学应用题教学要从以下几个方面入手:一
数学奥林匹克问题
作者:李建泉 王婉好 金磊 盛宏礼  来源:中等数学 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: PCD  切线  割线  切点  数学奥林匹克问题 
描述:本期问题初279如图1,过圆外一点P作圆的切线PA和割线PB1B2,切点为A,交点为B1、B2,再过点P作圆的另一条割线PCD交圆于C、D两点,