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解题思路
艺术
评课
相关关键词(TOPN)
解题思路
艺术
评课
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启发性
（3）
问题征解
作者：
盛宏礼
来源：
数学通讯(学生阅读)
年份：
2015
期刊类型 ：
期刊
关键词：
解题思路
栏目
启发性
开发智力
选题范围
高中学生
问题征解
启迪思维
描述：
本栏目精选适合高中学生的有趣、实用、新颖、灵巧、深浅适度、富有
启发性
的题目进行征解，使其成为启迪思维、开发智力的小智囊．该栏目面向广大读者征集问题，问题的选题范围不做限制，但难度应适当控制，适宜
谈小学数学课堂提问的艺术
作者：
袁宏芳
来源：
数学学习与研究
年份：
2013
期刊类型 ：
期刊
关键词：
教师提问
启发性
课堂教学效率
艺术
课堂提问
启迪学生
课堂教学活动
求知欲
引导学生
思维活动
描述：
提问是课堂教学中的重要方式之一. 它运用于整个课堂教学活动之中，成为联系师生思维活动的纽带. 提问运用的恰当不仅可以唤起和集中学生的注意力，激发学生的好奇心和求知欲，还可以启迪学生的思维，开拓和引导学生的思路. 因此，在课堂教学中，我们要善于发挥课堂提问的功能，全面提高课堂教学效率. 那么，课堂上该
数学评课的实效性思考
作者：
方克祥
来源：
教书育人
年份：
2011
期刊类型 ：
期刊
关键词：
学生
实事求是
启发性
数学教师
基本原则
教学态度
教学设计
评课
课堂教学
重点原则
描述：
评课的基本原则首先,实话实说原则。只有本着客观公正、实事求是的精神,评课才有实在的意义。其次,突出重点原则。评课切忌眉毛胡子一把抓,要能抓住重点部分
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