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高效课堂的课前五分钟——也谈初、高中语文教学衔接
作者:陈磊  来源:试题与研究(新课程论坛( 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 课堂教学效率  知识能力  高效课堂  高中语文  课前五分钟  教学衔接  教育改革  教学模式 
描述:在教育改革日益向纵深发展的今天,我们对课堂教学提出了更高的要求,因而各种新的教学模式也应运而生。但这些模式又必须为提高课堂教学效率服务,为提高学生的知识能力、思想素养服务。那么如何提高课堂教学效率,我就在课题研究中的体会谈谈自己的一点尝试:即充分利用课前五分钟做一些必要的探索。
谈小学数学课堂提问的艺术
作者:袁宏芳  来源:数学学习与研究 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 教师提问  启发性  课堂教学效率  艺术  课堂提问  启迪学生  课堂教学活动  求知欲  引导学生  思维活动 
描述:提问是课堂教学中的重要方式之一. 它运用于整个课堂教学活动之中,成为联系师生思维活动的纽带. 提问运用的恰当不仅可以唤起和集中学生的注意力,激发学生的好奇心和求知欲,还可以启迪学生的思维,开拓和引导学生的思路. 因此,在课堂教学中,我们要善于发挥课堂提问的功能,全面提高课堂教学效率. 那么,课堂上该
春雨的恩泽
作者:张媛媛  来源:小学生(教学实践) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 农村中小学  学校教育资源  现代远程教育  课堂教学效率  教学环境  教学条件  城乡教育差距  春雨 
描述:广大农村因教学条件、教学环境差,师资力量薄弱,学校教育资源极度缺乏等原因,与城市的差距越来越大,许多农村的家长、孩子、教师茫然无措,不知路在何方……国家实施了农村中小学现代远程教育的惠民工程,采用多渠道、多方式,整合、扩大远程优质资源的覆盖面,缩短城乡教育差距、提高课堂教学效率
浅议如何提高物理课堂教学效率
作者:吕其梅  来源:新课程(教育学术) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 教学目标  学习目标  课堂教学效率  物理  主要途径  主要问题  教师备课  教学成功  引导学生  预习 
描述:课堂教学是教师向学生传授知识、技能和交流情感的主要途径,教师上好课堂教学、向课堂要效率是取得教学成功的关键。那么如何提高课堂教学效率呢?笔者认为可以从以下几个方面着手。一、有意识地引导学生预习首先,教师应该引导学生预习,让学生预习这节课的大致内容是什么,要掌握哪几条概念。这样学生对本节课有了学习目标,才能有目的地听课,而不是盲目地跟在老师后面听讲、记笔记。同时,教师备课设置教学目标,在上课前要思考这样一些主要问题:一是为学生提供哪些信息,让学生从中学到哪些知识,结构是否完整;二是每一节课学习内容的检测、评
浅谈英语备课应注意的问题
作者:林家祥  来源:成才之路 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 教学内容  学生  课堂教学效率  教师  教学目的  教学理论  英语教学质量  教材  备课  优化教学方法 
描述:要提升英语教学质量,提高课堂教学效率,应从备课上多下工夫,向课堂45分钟要质量。英语备课应从长期备课和短期备课两方面着手。
教师魅力与英语教学
作者:段玉霞  来源:安徽教育 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 课堂教学效率  英语教师  英语课堂教学  创造性  兴趣  英语教学  智慧性  幽默风趣  教学模式  非智力因素 
描述:教师魅力与英语教学
浅谈课堂教学语言的艺术化
作者:庞正玲  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 情感沟通  课堂教学效率  数学教师  数学知识  中学生  艺术化  直接影响  课堂教学语言  教学相长  语言表达方式 
描述:语言是课堂上师生教学相长、思想交流、情感沟通的必要纽带,直接体现为教师的基本素养,对提高课堂教学效率可谓举足轻重。数学学科更因其学科的严谨与内在联系,对教师的课堂教学语言提出了更高的要求。可以说,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对数学知识的接受和