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首页>搜索>教学衔接（3）

新课程背景下初、高中物理教学衔接工作的思考: 作者：朱孝奎 来源：中学生数理化(学研版) 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 学习习惯 教学衔接 思维能力学习方法; 描述：本文以新课程改革为背景,通过作者的教学实际,透过高一新生在学习高中物理过程中所遇到的困难,指出在初、高中物理教学衔接过程中所碰到的一些问题,并针对上述出现的问题,提出一些应对策略,为学生今后的学习打下坚实的基础.

高效课堂的课前五分钟——也谈初、高中语文教学衔接: 作者：陈磊 来源：试题与研究(新课程论坛( 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 课堂教学效率知识能力高效课堂高中语文课前五分钟 教学衔接 教育改革教学模式; 描述：在教育改革日益向纵深发展的今天，我们对课堂教学提出了更高的要求，因而各种新的教学模式也应运而生。但这些模式又必须为提高课堂教学效率服务，为提高学生的知识能力、思想素养服务。那么如何提高课堂教学效率，我就在课题研究中的体会谈谈自己的一点尝试：即充分利用课前五分钟做一些必要的探索。

浅析农村地区中小学英语教学衔接中常出现的问题：对农村中小学英语教学的一点思考: 作者：杨乃凤 来源：大江周刊(论坛) 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 中小学英语 教学衔接 小学三年级农村地区英语学习小学英语教学初中一年级英语基础; 描述：四、五年前，我市下属的农村地区英语教学的起始年级由初中一年级变成了小学三年级。身为一位乡镇中学的初中英语教师，我听到这个消息时很惊喜，认为学生有了小学英语的基础，在初中英语学习时会省力省心很多。可是这几年下来，最初的惊喜已逐渐消散，感到这些已经学习了四年英语的学生比以前零英语基础的学生要难教一些。以前零英语基础的学生是在初一从头规范学起，而现在英语新课标是由小学的承接过来的，包含了小学英语的基础。

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