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浅议如何提高物理课堂教学效率
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作者：吕其梅
来源：新课程(教育学术)
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
教学目标 学习目标 课堂教学效率 物理 主要途径 主要问题 教师备课 教学成功 引导学生 预习
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描述：课堂教学是教师向学生传授知识、技能和交流情感的主要途径,教师上好课堂教学、向课堂要效率是取得教学成功的关键。那么如何提高课堂教学效率呢?笔者认为可以从以下几个方面着手。一、有意识地引导学生预习首先,教师应该引导学生预习,让学生预习这节课的大致内容是什么,要掌握哪几条概念。这样学生对本节课有了学习目标,才能有目的地听课,而不是盲目地跟在老师后面听讲、记笔记。同时,教师备课设置教学目标,在上课前要思考这样一些主要问题:一是为学生提供哪些信息,让学生从中学到哪些知识,结构是否完整;二是每一节课学习内容的检测、评
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新课标教材选修3—1中“磁场”一章的教材分析
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作者：崔卫国 朱焱 吕其梅
来源：物理教师
年份：2007
期刊类型 ：期刊
关键词：
呈现方式 教材分析 选修 课标教材 磁场 教学理念 尖端技术 物理性质
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描述：磁，普遍存在于世界万物之中，强弱不同而已．无论是利用其最基本的物理性质，还是借助于它实现高科技尖端技术，磁的身影随处可见．课标教材3-1中对磁场部分的表述与原有的人教版新大纲教材相对应部分内容相比
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新课标教材选修3-1中“磁场”一章的教材分析
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作者：崔卫国 朱焱 吕其梅
来源：复印报刊资料(中学物理教与学)
年份：2007
期刊类型 ：期刊
关键词：
教材分析 磁通量 回旋加速器 磁场方向 教学理念 新课标教材 新教材 引导学生 人教版 学习方式
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描述：新课标教材选修3-1中“磁场”一章的教材分析
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