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“我是少年阿凡提”的教学设计
作者:金玲  来源:新课程学习(中旬) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 阿凡提  教材分析  新疆民歌  自然生态环境  教学目标  少年  环保教育  歌曲  设计意图  新疆少数民族 
描述::1.知识:认识#记号,感受#记号音响效果,并能唱准2.能力:通过学习歌曲《我是少年阿凡提》,让学生感受和体验乐曲诙谐轻快的情绪以及浓郁的新疆少数民族的节奏特点
新课标教材选修3—1中“磁场”一章的教材分析
作者:崔卫国 朱焱 吕其梅  来源:物理教师 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 呈现方式  教材分析  选修  课标教材  磁场  教学理念  尖端技术  物理性质 
描述:磁,普遍存在于世界万物之中,强弱不同而已.无论是利用其最基本的物理性质,还是借助于它实现高科技尖端技术,磁的身影随处可见.课标教材3-1中对磁场部分的表述与原有的人教版新大纲教材相对应部分内容相比
新课标教材选修3-1中“磁场”一章的教材分析
作者:崔卫国 朱焱 吕其梅  来源:复印报刊资料(中学物理教与学) 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 教材分析  磁通量  回旋加速器  磁场方向  教学理念  新课标教材  新教材  引导学生  人教版  学习方式 
描述:新课标教材选修3-1中“磁场”一章的教材分析