“我是少年阿凡提”的教学设计

【作者】 金玲

【作者单位】安徽省明光市实验小学

【期刊名】新课程学习(中旬)

【关键词】 阿凡提 教材分析 新疆民歌 自然生态环境 教学目标 少年 环保教育 歌曲 设计意图 新疆少数民族

【摘要】教材分析:这是一首具有浓郁新疆民歌风格的歌曲,2/4拍,二段体,G七声羽调式。曲调诙谐、欢快,它生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。选材颇有新意,是对学生进行环保教育的好题材。教学目标:1.知识:认识#记号,感受#记号音响效果,并能唱准2.能力:通过学习歌曲《我是少年阿凡提》,让学生感受和体验乐曲诙谐轻快的情绪以及浓郁的新疆少数民族的节奏特点

【年份】2013

【期号】第12期

【页码】55

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