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高中教学
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小组合作探究
教学
在初中数学课堂中的运用
作者:
沈晓理
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学课堂教学
自主探究
认知发展水平
《数学课程标准》
初中
合作探究教学
义务教育阶段
接受学习
描述:
新修订的2011年版义务教育阶段《数学课程标准》认为:“数学课堂
教学
中学生是学习的主体,教师应该转变观念,做好
教学
工作的组织者、引导者与合作者。学生学习是个综合性的工程,包括接受学习、动手实践、自主
改善课堂
教学
质量是维持课堂纪律的重要手段
作者:
滕敏
来源:
时代青年(教育)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
课堂教学质量
学习
教师
导师
课堂纪律
老师
好学生
自控能力
描述:
良好的课堂纪律是教师进行课堂
教学
的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律,善于思考,积极发言,努力学习,不讲闲话。然而,好说好动是学生的天性,加上他们思想不成熟、自控能力较差,常常
将情感教育渗透到英语课堂
教学
中
作者:
杨木玲
来源:
学生之友(初中版)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
培养学生
情感教学
教学目标
英语课程标准
积极作用
积极情感
教师
情感态度
教学过程
情感因素
描述:
《英语课程标准》将情感态度作为
教学
目标之一,反映了以人为本的教育思想。所谓情感
教学
,从最根本的涵义上说,就是指教师在
教学
过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善
教学
目标
自主学习理论在中学英语
教学
中的应用
作者:
汪琼
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
中学英语教学
小组活动
学习目标
自主学习
学习成果
学习过程
课外活动
描述:
自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。本文结合笔者的
教学
实践论述了自主学习理论在中学英语
教学
中的应用。
新课标下小学语文
教学
中的素质教育的实施
作者:
王泳
来源:
读写算
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
描述:
在新课改的形式下,实施素质教育要求课堂
教学
的重点产生位移,教师不再是课堂
教学
的中心,学生才是学习活动的主体。新课程强调了学生的自主性学习,全面提高学生的语文素养,倡导师生间的交流、合作、探究。而我
中学历史课"创设历史情境"
教学
模式探析
作者:
张万松
来源:
云南社会主义学院学报
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
情境
效果
中学历史
描述:
"的
教学
模式进行总结。在分析该模式产生背景的基础上,尝试性地提出"创设历史情境"进行
教学
的途径和方法,以达到有效的激发学生的学习兴趣,提
高中
学历史
教学
效果之目的。
中学物理
教学
中如何培养非智力因素
作者:
孔令华
来源:
课外阅读(中下)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
学习动机
技术进步
情感交流
学习兴趣
中学物理教学
培养
引导学生
非智力因素
描述:
在
教学
中要尽量反映科学、技术进步,引导学生对社会的关心和参与,使学生乐学,而要做到乐学,就必须研究如何提高学习兴趣、启发情感、引起学习动机,增强意志等非智力因素对学生的影响。以下就中学物理
教学
中如何培养非智力因素谈几点体会。一、上好每一堂课,让学生乐学在课重
教学
中注意情感交流。
中职机械制图
教学
中学生能力培养实践
作者:
马祥梅
来源:
大观周刊
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
机械制图
能力培养
实践
描述:
文章论述了针对《机械制图》课的难点知识的学习,采用看、做、议、比的
教学
法,着重加强学生的认知能力、分析问题能力、创新思维能力、应变能力的培养,取得了事半功倍的效果。
浅谈小学语文阅读
教学
中培养学生自主学习
作者:
刘开兵
来源:
新疆教育
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
高科技时代
学生自主学习
语文阅读教学
培养
知识爆炸
小学
语文教师
自能读书
描述:
学生是学习的主人,理所当然要从小学习些自能读书的本领。尤其在当今“知识爆炸”的二十一世纪,面对知识经济与高科技时代的迅猛到来,如何指导导学生自主学习?探索
教学
改革的新路子,已成为
教学
谈论的焦点。因此
对多样化小学体育
教学
和化解现存问题的实践研究
作者:
卜元昌
来源:
时代青年(教育)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
资源整合
多样化
价值
问题研究
描述:
教育大计,育人为本,育人正道,健康第一,健康宗旨,全面提高学生健康水平,促使学生快活地成长,这是新课标的根本要求。体育
教学
是学校教育很重要的一部分,体育老师要合理利用和挖掘现有的资源,创造条件化解
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