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中学物理教学中如何培养非智力因素: 作者：孔令华 来源：课外阅读(中下) 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 学习动机技术进步 情感交流 学习兴趣中学物理教学培养引导学生非智力因素; 描述：在教学中要尽量反映科学、技术进步，引导学生对社会的关心和参与，使学生乐学，而要做到乐学，就必须研究如何提高学习兴趣、启发情感、引起学习动机，增强意志等非智力因素对学生的影响。以下就中学物理教学中如何培养非智力因素谈几点体会。一、上好每一堂课，让学生乐学在课重教学中注意情感交流。

数学课堂教学的语言艺术浅析: 作者：左立华 来源：中国教育科研与探索 年份：2006 期刊类型：期刊 关键词： 数学课堂教学 情感交流 教师语言教学思想语言艺术课堂教学过程语言表达方式信息载体; 描述：语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。在整个课堂教学过程中，知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等，都必须依靠语言来实现。教师的语言表达方式和质量直接影响若学生对知识的接受，教师语言的情感引发着学生的情感。那么，数学课堂教学中的语言应当注意哪些方面呢，笔者根据自己的教学实践总结一点心得体会，在这里和大家一起探讨。[第一段]