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自主学习理论在中学英语教学中的应用
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作者：汪琼
来源：中学课程辅导(教学研究)
年份：2012
期刊类型 ：期刊
关键词：
中学英语教学 小组活动 学习目标 自主学习 学习成果 学习过程 课外活动
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描述：自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。本文结合笔者的教学实践论述了自主学习理论在中学英语教学中的应用。
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怎样提高“后进生”的英语成绩
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作者：宋恩丰
来源：吉林教育
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
中学英语教学 考试成绩 学生 学习英语 英语教师 英语学习 学习方法 英语成绩 自信心 后进生
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描述：中学英语教学中,由于学生的兴趣、爱好、性格、能力等都存在着差异,英语成绩也参差不齐,一学年下来,到初二时,便出现"两极分化"现象:既一部分学生学习英语的兴趣越来越浓,而且有了自己的学习方法,成绩也就越来越好,而少部分学生,则渐渐的失去了对英语学习的兴趣,成绩逐渐下降,逐渐轮为"后进生",既所谓"差生"。而怎样提高"后进生"的英语成绩?下面我就十几年来积累的一些教学经验与大家交流。
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