检索结果相关分组
- 农村初级中学数学教学分层教育初探
- 作者：吴伟 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 应试教育 素质教育 后进生
- 描述：中学数学教学中，教师既要遵循中学数学教学的规律和原则，又不能按一个模式、一个标准、一种方法来教学，而要尊重学生个性，实施分层教学，使所有学生都学有所得。
- 浅谈培养学生学习数学的兴趣的几种方法
- 作者：杨军木 来源：语数外学习(初中版中旬) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 表扬鼓励 数学知识 数学学习兴趣 数学教师 非语言 变化发展 几点做法 学习数学 后进生
- 描述：要想激发学生的数学学习兴趣,语言上的表扬鼓励固然重要,但是非语言激励的作用也是不可忽视的。非语言激励的主要目的是为了激发学生学习数学的积极性,让学生在看到自己数学水平存在不足的同时也能看到自己的进步。学生对数学知识的掌握过程是一个不断变化发展的过程。这就需要我们数学教师在课堂上多对学生进行观察,了解和掌握每一位学生的数学知识的掌握和发展过程。笔者在教学实际中的几点做法如
- 怎样提高“后进生”的英语成绩
- 作者：宋恩丰 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学英语教学 考试成绩 学生 学习英语 英语教师 英语学习 学习方法 英语成绩 自信心 后进生
- 描述：越来越好,而少部分学生,则渐渐的失去了对英语学习的兴趣,成绩逐渐下降,逐渐轮为"后进生",既所谓"差生"。而怎样提高"后进生"的英语成绩?下面我就十几年来积累的一些教学经验与大家交流。
- “后进生”:你的名字叫“优秀”!
- 作者：戴辉秀 来源：中学课程资源 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 班主任 更新教育观念 认识错误 学生 平时作业 老师 父母 留守儿童 学习成绩 后进生
- 描述：受教育局和学校领导的委派,本人今年到逸夫小学来支教,担任二(1)班的班主任兼语文老师。本班现有学生63人,其中男生38人,女生25人。由于学生有的来自农民和渔民家庭,大部分是留守儿童,基础太薄
- 应重视“中等生”的教育
- 作者：张传云 来源：安徽教育 年份：1997 期刊类型 ：期刊 关键词： 教育者 全面提高 学习积极性 教育质量 优等生 中等生 抓两头 个性发展 片面追求升学率 后进生
- 描述：应重视“中等生”的教育
- 作文课堂指导结构浅探
- 作者：许乃昌 来源：安徽教育 年份：1997 期刊类型 ：期刊 关键词： 中年级作文 教师 训练方法 教材内容设计 作文内容 作文动机 创设情境 作文指导 作文课堂 后进生
- 描述：传统的小学作文课堂指导结构是：命题，立意，选材，组材，草稿。由于中年级小学生年龄尚小、知识积累少且缺乏观察和分析能力，接这种方法指导学生只能被动作文，有时觉得无内容可写甚至只得东拼西凑，久而久之就会害怕作文．也无法提高写作水平。因此，这种作文指导结构必须改变。笔者认为，要真正激发学生的作文动机就必须采用从内容到形式的训练方法，鼓励学生参加活动，从而产主表这所见、所闻、所感的部奎在恼保中完成作文任务。具体指E结构为：一、创设情境，提供素材。也就是在指春中年级作又时要先根据教材内容设计具体活动在日作前R属这些