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浅谈对素质教育改革思路的看法
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作者：卢淑奎
来源：中小学电教(下)
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
人才培养 落实素质教育 改革思路 教育质量 教育改革 尊重学生 教学方法 应试教育 教育界 实践能力
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描述：近期以来,温家宝总理对教育现状的担忧和对教育改革的关注成为教育界的大事。温家宝总理指出,新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展,无论是在学生的就学率还是在教育质量上,都取得了巨大成绩,这些成绩是
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应重视“中等生”的教育
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作者：张传云
来源：安徽教育
年份：1997
期刊类型 ：期刊
关键词：
教育者 全面提高 学习积极性 教育质量 优等生 中等生 抓两头 个性发展 片面追求升学率 后进生
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描述：应重视“中等生”的教育
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试论朱元璋的教师观
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作者：郭培贵
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版)
年份：1994
期刊类型 ：期刊
关键词：
整体素质 《明太祖实录》 国子学 朱元璋 《明会典》 教育质量 教师作用 《明史·文苑传》 洪武时期 教师观
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描述：试论朱元璋的教师观郭培贵朱元璋对教师十分重视，一再强调：治国以教化为本，教化以教师为本；①“师得其人，则教养有效，”“苟无端人正士为之模范，求其成才难矣！”②。可见他不仅充分肯定教师在教育中的主导作用，而且直接把它与国家的治乱兴衰相联系。其对教师的高...
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朱元璋的兴学重教及其历史地位
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作者：郭培贵
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版)
年份：1993
期刊类型 ：期刊
关键词：
教化 朱元璋 历史地位 府州县学 教育质量 兴学 主要表现 中国古代教育 国子监 深刻认识
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描述：在中国古代皇帝中,朱元璋是大力兴学重教并取得显著成效的佼佼者,他的“教化为本”方针及其实践在教育史上占有十分重要的地位。一、“教化为本”方针的确立朱元璋确立“教化为本”的治国方针,根源于其对教化功用的深刻认识。他认为,教化的功用主要有两点:一是“善俗本于教化”,即教化在:“导民为善”中起着根本作用,因只有通过教化,才能使天下臣民皆晓“仲尼之道”和“国家法令”。“知所循守”,所以,“教化行,虽闾闫可化为君子,教化废,即中材或坠
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