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朱元璋的平民情结
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作者:毛佩琦
来源:人民论坛
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
驭吏 国子学 最底层 乌程县 袭衣 清朝康熙 大诰三编 饮酒礼 各安生理 本境
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描述:为什么朱元璋统治下的明朝,会得到清朝康熙皇帝“治隆唐宋”的赞誉呢?为什么明朝经历了那么多变故还延续了277年呢?为什么明朝亡了清朝还要沿用明朝的制度呢?也许,在朱元璋的平民情结中,可以找到回答这些问题的线索
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朱元璋教育思想初探
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作者:傅玉璋
来源:安徽大学学报(哲学社会科学版)
年份:1989
期刊类型 :期刊
关键词:
劝农桑 国子学 封建社会 朱元璋 重要地位 重大作用 国子监 历史学 政治目的 教化者
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描述:朱元璋对兴学教民问题,终始是重视的。当他称“吴王”不久,就把“劝农桑”和“兴学校”放到重要地位,作为“当务之急”,认为只要做好这两件大事,天下即可致太平。对朱元璋的教育思想,古代教育史未立专章,史学界亦无论述。今撰此文,就教于教育学、历史学诸同志。一、各级学校的建立教育是一种社会现象,它不仅受生活状况所要求,而且受社会政治目的所要求,是一种培养人的社会性的活动。生长在封建社会的帝王,也会认识到教育对巩固政权的重大作用。在战争年代,朱元璋即提出:“治天下当先其重且急者,而后及其轻且缓者。今
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试论朱元璋的教师观
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作者:郭培贵
来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:1994
期刊类型 :期刊
关键词:
整体素质 《明太祖实录》 国子学 朱元璋 《明会典》 教育质量 教师作用 《明史·文苑传》 洪武时期 教师观
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描述:试论朱元璋的教师观郭培贵朱元璋对教师十分重视,一再强调:治国以教化为本,教化以教师为本;①“师得其人,则教养有效,”“苟无端人正士为之模范,求其成才难矣!”②。可见他不仅充分肯定教师在教育中的主导作用,而且直接把它与国家的治乱兴衰相联系。其对教师的高...
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试论朱元璋立学思想
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作者:陆栋
来源:西安外国语学院学报(哲学社会科学版)
年份:1997
期刊类型 :期刊
关键词:
教化 国子学 道德教育 朱元璋 农民起义 封建主义 思想 二十年 儒学 地方学校
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描述:朱元璋是一个由农民起义转化为封建皇帝的典型人物。对他的研究和评价,学术界已从简单的理论裁剪影响中走出,逐步趋向公正客观。然而,对这样一位“无凭藉威柄之嫌”、“无预窥神器之意”的历史人物的臧
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试论朱元璋立学思想
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作者:陆栋
来源:西安外国语大学学报
年份:1997
期刊类型 :期刊
关键词:
教化 国子学 道德教育 朱元璋 农民起义 封建主义 思想 二十年 儒学 地方学校
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描述:朱元璋是一个由农民起义转化为封建皇帝的典型人物。对他的研究和评价,学术界已从简单的理论裁剪影响中走出,逐步趋向公正客观。然而,对这样一位“无凭藉威柄之嫌”、“无预窥神器之意”的历史人物的臧
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朱元璋注重培养选拔优秀年轻人才
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作者:沈友
来源:中国行政管理
年份:1995
期刊类型 :期刊
关键词:
皇权继承 国子学 朱元璋 年龄结构 纪事本末 唯才是举 学校教育 培养选拔 国子监 人才观
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描述:朱元璋注重培养选拔优秀年轻人才沈友明朝开国皇帝朱元璋,家境贫贱,少年时曾做过牧童、乞丐,还曾落发为僧。公元1352年投奔郭子兴起义军,短短15年间,他独自发展势力,南征北伐,剪灭群雄,推翻了元王朝,登上了帝王宝座,成为我国封建皇帝中最为杰出的人物之一...