-
在爱的阳光下:浅谈如何有效进行小学生的爱心教育
-
作者:罗艳平
来源:考试周刊
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
关爱 爱心教育 小学生 奉献 创造
-
描述:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。在教学中,创造性地使用教材,把教材看做是一种资源。
-
如何提高中学生英语写作能力
-
作者:潘静
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
英语写作
-
描述:在初中英语学习中,对学生的听、说、读、写这四个能力有严格的要求,四者密切相关,相互渗透,互为基础.其中“写”即是英语写作,不仅考查了学生的写作能力,也考查了其实践能力.本文从五个方面阐述了如何提高中学生的英语写作能力,并提出了笔者的个人看法.
-
教师应如何引导学生学好英语
-
作者:杨烨
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
本人 教师 英语教学 英语学习 老师 引导学生 哭 学好英语
-
描述:本人从事英语教学几年以来,学生对英语学习的抱怨常常不绝于耳.很多学生很努力地学英语,却发现常常笑着开始,哭着结束,继而失去信心,彻底放弃.这主要因为老师和学生都没有找到正确的方法,到底该怎样轻松地学
-
浅谈如何培育小学生数学学习兴趣
-
作者:宋恩新
来源:学周刊
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
集中注意 教师 数学学习兴趣 数学知识 心理状态 学生负担 教学艺术 小学生 学习数学 学习环境
-
描述:兴趣,是对事物喜好或关切的情绪。兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。兴趣是获取知识的开端,是产生求知欲的基础,是学习成功的秘诀。那么如何培养小学生的数学学习兴趣呢?下面谈点粗浅的认识。一
-
在语文教学中如何引导学生思考
-
作者:徐乃云
来源:中小学电教(下半月)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 教师 思考问题 知识转化 听说读写 训练 积极思维 思维能力 引导学生 思考力
-
描述:在语文教学中,教师通常只注重"听""说""读""写"能力的训练和培养。殊不知,对学生进行听说读写的训练,由基础知识转化为听说读写的能力,是不能离开思维的,它们都有赖于思维的训练和作用。孔圣人就说过"学而
-
中学数学学生学习方法的辅导研究
-
作者:朱永端
来源:语数外学习(高中版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
初中数学 学法指导 学习质量 学习效率
-
描述:教学质量的提高与学生自我学习方法有着十分紧密的联系。要想提高课堂有效性,使学生掌握高效、科学的学习方法,就必须培养学生掌握可操作性强的教法,培养和提升学生数学学习能力,让学生实现从"学会"到"会学"的转变,以此来实现高效率的课堂教学。
-
浅析如何激发中职学生学习《机械基础》的积极性
-
作者:颜佳
来源:读写算(教育教学研究)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
直观教学法 多媒体 学习兴趣 教学语言 中职学校
-
描述:针对中职学校学生的特点,对教学方法进行改善、对教学理念进行更新、在教学中充分运用多媒体来调动学生的主观能动性,并且对学生的思维进行启发和开拓,对学生能力进行培养从而激发中职学生学习《机械基础》的兴趣,调动学生的学习积极性,以求达到教学目标.
-
浅谈数学教学中发展学生创新思维
-
作者:刘正录
来源:学问:现代教学研究
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 创新思维能力 数学教学 创新教育 创新精神 小学教育改革 素质教育 实践能力
-
描述:实施创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,已成为中小学教育改革的主导方向,推动着素质教育的深入发展。创新思维的培养是创新教育的主要内容之一。作为数学教师,怎样在数学教学中培养学生的创新思维能力呢?
-
让作文园地开出奇葩:提高学生作文水平之我见
-
作者:朱士芳
来源:学理论
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
体验 移花接木 妙笔生花 观察 批改 积累
-
描述:作文教学是语文教学的重要组成部分,如何提高学生作文水平是当前语文老师所面临的最棘手的问题。重视积累、细致观察、学生互批、移花接木等措施是提高作文水平的有效方法。
-
如何提高初中学生的英语听力能力
-
作者:杨树兵
来源:学周刊
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
英语听力能力 教师 学习英语 农村小学 兴趣 初中英语教学 英语听力水平 初中学生 听力训练 背景知识
-
描述:中考越来越强调学生的听力能力,听力分值占到试卷总分的五分之一(占30分)。农村学生从小学三年级虽然开始学习英语,但英语得不到足够的重视。再加上农村小学师资力量不足,有的教师的