检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(6)
按栏目分组
山水风物 (6)
按年份分组
2012(5)
2011(1)
按来源分组
新作文(教育教学研究)(1)
学周刊(B)(1)
学周刊(1)
中小学电教(下)(1)
文教资料(1)
中小学电教(下半月)(1)
在语文教学中如何引导学生思考
作者:徐乃云  来源:中小学电教(下半月) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 语文教学  教师  思考问题  知识转化  听说读写  训练  积极思维  思维能力  引导学生  思考力 
描述:在语文教学中,教师通常只注重"听""说""读""写"能力的训练和培养。殊不知,对学生进行听说读写的训练,由基础知识转化为听说读写的能力,是不能离开思维的,它们都有赖于思维的训练和作用。孔圣人就说过"学而
唐宋八大家散文特色比较
作者:徐乃云  来源:文教资料 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 比较  唐宋八大家  散文特色 
描述:唐宋八大家在中国历史影响深远,而都以散文见长,有的雄浑豪放,有的婉约深沉。本文就他们散文的某一方面略作分析。
让爱走进课堂
作者:徐乃云  来源:中小学电教(下) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  教育家  学习  学生  进课堂  教师  自我价值  闪光点  老师  真正意义 
描述:一位教育家说过:"只有爱那些‘不可爱’的学生才是真正意义的爱"。是的,在我所教的学生中,任何一个学生的心灵深处都有想做好孩子的愿望。教育的使命和教师的任务就是要呵护这种愿望,让学生从小就有一种良好的心态,学会自信,学会欣赏自己,认识自我价值,赶走内心的自卑,树立创造者的自尊。一、寻找闪光点,树立自尊心一个孩子就是一个世界,在平时的教学中,常常遇到一些学习差的学生,每次提到都会让人头痛,有时老师控制不住情绪,就去批评甚至讽刺挖苦,来发泄心头之恨。其实他们又何尝不希望自己像学习好的同学那样得到家长、老师、同学
引导“问题学生”健康成长
作者:徐乃云  来源:学周刊 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 正确引导  健康成长  问题学生 
描述:如何正确引导"问题学生",使其健康成长是班主任工作的一个重要方面。"问题学生"的"问题"存在不仅严重影响学生的身心健康和今后的前途,严重的还会对家庭、学校及社会造成不良影响。近几年来发生的各类问题对中学教育模式提出了新的挑战。引导"问题学生"的健康成长是实施素质教育,全面贯彻党的新世纪教育方针的需要。作为班主任有责任关注这些问题,分析原因,做好学生的思想教育工作。
引导“问题学生”健康成长
作者:徐乃云  来源:学周刊(B) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 正确引导  健康成长  问题学生 
描述:如何正确引导"问题学生",使其健康成长是班主任工作的一个重要方面。"问题学生"的"问题"存在不仅严重影响学生的身心健康和今后的前途,严重的还会对家庭、学校及社会造成不良影响。近几年来发生的各类问题对中学教育模式提出了新的挑战。引导"问题学生"的健康成长是实施素质教育,全面贯彻党的新世纪教育方针的需要。作为班主任有责任关注这些问题,分析原因,做好学生的思想教育工作。
细节传神韵 比喻添生动
作者:徐乃云  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 细节描写  比喻手法  具体表现  人物性格  重点突出  重要手段  个性特征  肖像描写  人物形象  主要方面 
描述:细节描写是具体表现事物特征的重要手段。在刻画人物形象时,运用比喻手法可以使描写真实生动.。一、用比喻写人物肖像肖像描写,就是对人物的容貌、服饰、神情、体态等外貌特征的描写。真实生动的肖像描写,能准确地反映人物的内心世界和个性特征。肖像描写要有选择,不能面面俱到、公式化、脸谱化,要重点突出,抓住那些最能透露人物性格的主要方面进行描绘。