-
教师应如何引导学生学好英语
-
作者：杨烨
来源：试题与研究(新课程论坛)
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
本人 教师 英语教学 英语学习 老师 引导学生 哭 学好英语
-
描述：本人从事英语教学几年以来,学生对英语学习的抱怨常常不绝于耳.很多学生很努力地学英语,却发现常常笑着开始,哭着结束,继而失去信心,彻底放弃.这主要因为老师和学生都没有找到正确的方法,到底该怎样轻松地学好英语呢?接下来,本人从以下几个方面谈谈这个问题. 一、兴趣是学好英语的前提 兴趣是最好的老师,有没有兴趣对于学生来说是关键所在,有兴趣了,学生就能发自内心地学习,主动地学习.被迫学习和主动学习的效果有天壤之别.我们都希望学生“会”学习,所谓“会”学习,那就是有好方法.但兴趣、方法是个因果关系,前一项不存在,后
-
新课标下其它学科在英语教学中的渗透
-
作者：暂无
来源：吉林省教育学院学报·中学教研版
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
世界性 英语教学 新课标 中学生 历史学科 英文版 学好英语 对话
-
描述：一、历史学科在英语教学中的渗透英语是一种世界性语言，全世界二分之一的对话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的，可见英语是非常重要的。我们中学生要学好英语，“听、说、读、写”四个重要环节必不可少。
![]()