检索结果相关分组
- 浅谈应用“四法”提高学生阅读兴趣的必要性
- 作者：蔡咏梅 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 认读能力 作文写作 感受能力 理解能力 阅读法 阅读兴趣 应用
- 描述：在多年的教学中,我成功应用了“四法阅读法”,(即对比阅读法、启发阅读法、诱惑阅读法、选择阅读法),不仅增强了学生的阅读兴趣,而且有效提高了学生的认读能力、理解能力和感受能力,为加深对课文的理解及作文
- 中学地理学生听课方法浅谈
- 作者：丁家和 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 听课方法 中学地理 掌握方法 课堂学习 求知欲望 主体部分 教师讲课
- 描述：一、同步听课法指的是学生听课的思路进程与教师讲课的思路进程同步前进的听课方法.听课是学生课堂学习的主体部分和关键环节.因为听课占了大部分时间,理解知识、掌握方法、形成技能、发展智力,主要是在课堂上进行的.所以,听课要打主动仗,一定要使自己的“听”与教师的“讲”保持同步.
- 浅议历史教学中的学生资源
- 作者：刘连娜 来源：历史教学问题 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生资源 人力物力资源 教育对象 教学效果 历史课堂 课堂参与 日常学习生活 历史教育 历史课程 教学质量
- 描述：,教材,教学设备,图书馆等,也包括社会各界的人力物力资源。而学生作为历史教学的主体和教育对象,也是重要的课程资源,这点常常被忽视,成为教学中的一大损失。将学生作为教学资源并深入挖掘其潜能,可以提高历
- 如何培养小学生的学习习惯
- 作者：苗林 孙成燚 来源：新课程(小学) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习习惯 兴趣 小学生
- 描述：我国古代大思想家孔子说:"少成若天性,习惯成自然。"而现代的大教育家叶圣陶说:"教育就是培养习惯"。可见,习惯的养成有着重要的意义。
- 激发学生电子实训兴趣的教学办法探索
- 作者：张弛 来源：产业与科技论坛 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 电子实训 学习兴趣 实验教学
- 描述：培养学生对专业课的学习兴趣是克服学生学习障碍的重要手段。本文就如何培养学生对电子实训的兴趣,通过实例,从六个方面作了深入的探索
- 政治分层教学让学生插上飞翔的翅膀
- 作者：徐菲 张燕 王芳 来源：中学时代 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教育工作者 教学效果 高中政治 教学原则 学习活动 分组教学 政治学科 最近发展区 合作式 学习意识
- 描述：高中政治学科贴近生活和时事,内容丰富,既有理论的体系之美,又有现实的感悟体验,本应是学生感兴趣的学科,但据有关调查,政治学科在学生感兴趣学科中却排名最后一位。为什么会有如此反差呢?统一的教学要求
- 以生为本,指导学生自主预习
- 作者：张勇 来源：新课程(下) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 方法 以生为本 兴趣 习惯 目标 自主预习
- 描述：课前预习既有助于提高学生学习的主动性,养成良好的学习习惯,又能促进学生掌握语文学习所必备的学习技能,提高课堂学习效率。小学语文阅读教学中,教师要以生为本,从激发兴趣、明确目标、指导方法、养成习惯四个方面切实指导学生自主预习,教学生学会学习。
- 挖潜力 减压力 激活力 促大学生村官成长
- 作者：陈晨 来源：乡镇论坛 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 成长 大学生村官 激活 压力 明光市 安徽省
- 描述：安徽省明光市积极探寻适合大学生村官的管理、服务办法，确保大学生村官待得住、千得好、有出路。
- 利用小组竞争促进学生有效预习
- 作者：袁雪梅 来源：小学教学设计(英语) 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：心理学研究表明,小学生学习语言时具有对语音语调、神态动作等方面极强的模仿能力.学生完全有能力通过课前预习来完成对新词句的认读,而不必占用课堂教学时间.其优势主要体现在:课前反复模仿录音、课内补充大量