浅谈应用“四法”提高学生阅读兴趣的必要性

【作者】 蔡咏梅

【作者单位】安徽省明光市第三小学

【期刊名】试题与研究(教学论坛)

【关键词】 学生 认读能力 作文写作 感受能力 理解能力 阅读法 阅读兴趣 应用

【摘要】在多年的教学中,我成功应用了“四法阅读法”,(即对比阅读法、启发阅读法、诱惑阅读法、选择阅读法),不仅增强了学生的阅读兴趣,而且有效提高了学生的认读能力、理解能力和感受能力,为加深对课文的理解及作文写作打下坚实的基础. 毋庸至言,现在小学生受到家庭与周围环境的影响,阅读兴趣越来越低,给课堂教学带来一定的难度.在长期的教学实践中,我发现阅读能力强的学生多数学习成绩较好,而且学得轻松;阅读能力差的学生多数成绩上不去,学得还挺苦.因此,我在教学时格外重视学生阅读能力的培养,总结出“对比阅读法、启发阅读法、诱惑阅

【年份】2014

【期号】第6期

【页码】72

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