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利用小组竞争促进学生有效预习
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作者：袁雪梅
来源：小学教学设计(英语)
年份：2013
期刊类型 ：期刊
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描述：心理学研究表明,小学生学习语言时具有对语音语调、神态动作等方面极强的模仿能力.学生完全有能力通过课前预习来完成对新词句的认读,而不必占用课堂教学时间.其优势主要体现在:课前反复模仿录音、课内补充大量的视听材料,有利于培养学生纯正的英语语音;课堂上有更多的时间用来合作交流,拓展运用,有利于培养学生的自主学习能力和综合语言运用能力.
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PEP新版《英语》三(上)Unit2 Colours第二课时学案
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作者：袁雪梅
来源：小学教学设计(英语)
年份：2013
期刊类型 ：期刊
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描述：学习目标 1.厶能听、说、读、写四个字母Aa,Bb,Cc,Dd. 2.初步掌握Bb,Cc,Dd在单词首字母的发音. 学习重难点 1.能听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc,Dd. 2.知道字母Bb
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应该教给孩子什么
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作者：袁雪梅
来源：山西教育(教学)
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
父亲 家长 蟹爪兰 名教师 月季花 老百姓 仙人掌 蜂蜜 造型 坚持
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描述：作为一位家长、一名教师、一个普通老百姓,我看着身边发生的人和事,林林总总,感触颇多,心里常常想:人的一生中什么才是最重要的?坚持——由养花想到的父亲是位优秀的医生。有个养蜂人每年都会特意来给父亲送蜂蜜,只因父亲多年前治好了他的顽疾,却只花了十几元钱。父亲退休之后一心养花。他培育的月季花,开出别人家没有的颜色;他养的仙人掌头顶着一簇蟹爪兰,造型别致大方……
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PEP新版《英语）--（上）Unit2Colours第二课时学案
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作者：袁雪梅
来源：小学教学设计(英语)
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
Cc 学习目标 单词 学案 课时 PEP 英语 字母
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描述：学习目标 1．能听、说、渎、写四个字母Aa，Bb，Cc，Dd。 2．初步掌握Bb，Cc，Dd在单词首字母的发音。
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利用小组竞争 促进学生有效预习
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作者：袁雪梅
来源：小学教学设计
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
培养学生 课前预习 预习检查 英语语音 模仿能力 语音语调 心理学研究 小学生 主要体现 学习语言
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描述：心理学研究表明,小学生学习语言时具有对语音语调、神态动作等方面极强的模仿能力。学生完全有能力通过课前预习来完成对新词句的认读,而不必占用课堂教学时间。其优势主要体现在:课前反复模仿录音、课内补充大量的视听材料,有利于培养学生纯正的英语语音;课堂上
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PEP新版《英语》三(上)Unit2 Colours第二课时学案
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作者：袁雪梅
来源：小学教学设计
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
首字母 小组讨论 学习目标 单词 录音 同伴 发音 读音 学具 重难点
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描述：学习目标1.能听、说、读、写四个字母Aa,Bb,Cc,Dd。2.初步掌握Bb,Cc,Dd在单词首字母的发音。学习重难点1.能听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc,Dd。2.知道字母Bb,Cc,Dd在
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