检索结果相关分组
- 在初中数学教学中培养学生的数学思维能力
- 作者：刘正龙 来源：读与写·下旬刊 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 数学教学 思维能力 知识结构
- 描述：数学教学必须遵循认识规律，有意识的不断激发和深化学生的思维活动，使学生的思维在深度、广度、灵活性等各方面都得到发展，这样才能在数学教学中将素质教育落到实处，学生才能灵活运用数学知识解决实际问题。
- 浅析数学教学中的研究性学习
- 作者：方克祥 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 基础教育 研究性学习 重要地位 解决问题 新课程标准 学习氛围 创造能力 学生创新能力 理论研究
- 描述：创造开始于研究,要发展培养学生的创新能力,首选必须在基础教育中渗透研究性学习的学习氛围,为以后的正规的理论研究打下基础,特别是数学学科在培养学生创新能力、研究能力、创造能力上具有重要地位,毕竟,数学是理科学习的基础,而新课程标
- 高考数学冲刺阶段要抓好五方面
- 作者：陈勇 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 解题思路 多角度 考生 独立完成 理性思考 重点问题 解题规律 复习 思维严谨 基本问题
- 描述：第一,要抓实,具体做到真懂、真练、真实真懂知识要掌握准确,在复习中,考生要树立稳扎稳打的习惯,对似懂非懂的基本问题必须实实在在地对待;方法要掌握到位。真练解题的关键在于质量而不完全是数量,题不贪多,但求精彩,要认真思考,独立完成。练习出错的地方,要
- 如何在小学数学作业批改中使用评语
- 作者：齐淑阳 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 评语 数学 作业批改
- 描述：教师评语，是一种作业批阅的方式。通常，数学作业的批改，人们习惯于用“√“×”来评判正误，采用百分制量分。这种方法，在评价学生学习成绩，判断解题过程和方法，比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味
- 小学数学教学中的德育渗透
- 作者：柏长青 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 渗透 德育
- 描述：以课堂为载体，用德育过程的设计同化学生，剖析教材，用德育素材感染学生，回归生活，用数学活动中的德育塑造学生。
- 数学教学中学生创新能力的培养
- 作者：高献东 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 情境 思维 创新 学习方式
- 描述：在全面推进素质教育，培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中显得愈来愈重要。数学课堂教学中创新能力的培养，需要教师通过恰当
- 如何把初中生留在数学课堂上
- 作者：赵海鹏 来源：都市家教：下半月 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中生 数学课堂
- 描述：数学课是学生进入初中后面临的一大难题，许多小学成绩优秀的学生在初一成绩就大幅度下滑，主要就因为数学这一科。造成这一现象的原因有很多，如环境的改变，兴趣的缺失，教师的教学方式等。本文就这一问题进行分析，并提出改进方法．
- 浅谈如何将数学问题生活化
- 作者：陈诚 来源：现代阅读(教育版) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 问题 数学 生活化
- 描述：在数学教学中,我们应该联系生活讲数学,联系生活学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。