检索结果相关分组
浅议地理课教学中创造性思维的培养
作者:陈道林  来源:考试周刊 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 地理教学  创造性思维  培养 
描述:本文介绍了在地理课教学中,如何从引发动力、创设问题、标新立异三个方面培养学生的创造性思维。
高中语文教学如何结合社会生活
作者:强于云  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 高中语文教学  教师  语文学科  知识点  社会生活  教学模式  应试教育  不良影响  工具性  关注社会 
描述:长期以来,由于片面强调语文学科的工具性,特别是受应试教育的不良影响,教学模式化、教条化、功利化倾向严重。许多教师眼睛只盯着分数,一门心思抠知识点,让
浅谈课堂教学语言的艺术化
作者:庞正玲  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 情感沟通  课堂教学效率  数学教师  数学知识  中学生  艺术化  直接影响  课堂教学语言  教学相长  语言表达方式 
描述:语言是课堂上师生教学相长、思想交流、情感沟通的必要纽带,直接体现为教师的基本素养,对提高课堂教学效率可谓举足轻重。数学学科更因其学科的严谨与内在联系,对教师的课堂教学语言提出了更高的要求。可以说,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对数学知识的接受和
地理教学中电教手段的运用
作者:王行强  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 内容丰富  学生  电化教学手段  教与学  中学地理教学  青年教师  教学过程  轻松愉快  电教手段  教学运用 
描述:我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如果教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好。中学地理教学采用怎样的教学手段,才
中学作文教学的三个开放问题
作者:段秀丽 葛树根  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 生活内容  课堂内外  中心环节  训练  机械式  应试教育  主动权交给学生  生活节奏  开放课堂  中学作文教学 
描述:一、开放课堂在应试教育的禁锢下,学生的生活范围只是校园小天地再加家庭鸽子笼,生活程式只是围绕读书这个中心环节的机械式动作,而生活内容则局限于课堂内外的无休止训练。这种紧张而单调的生活节奏,使学生全然丧失了一种从容不迫的心态去
在生活中扬起识字的风帆:新课程识字教学之我见
作者:刘兰  来源:新课程(教育学术) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 识字方法  识字教学  生活识字 
描述:学习《语文课程标准》中对识字教学的要求、建议,结合自己在教学中的实际,粗浅介绍在丰富的生活中教会学生利用姓名识字,从日常用品中识字,用广告识字,实物分类识字等形式,以及比较,联想等识字方法。