检索结果相关分组
- 如何提高中学生英语写作能力
- 作者：潘静 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语写作
- 描述：在初中英语学习中,对学生的听、说、读、写这四个能力有严格的要求,四者密切相关,相互渗透,互为基础.其中“写”即是英语写作,不仅考查了学生的写作能力,也考查了其实践能力.本文从五个方面阐述了如何提高中学生的英语写作能力,并提出了笔者的个人看法.
- 教师应如何引导学生学好英语
- 作者：杨烨 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 本人 教师 英语教学 英语学习 老师 引导学生 哭 学好英语
- 描述：本人从事英语教学几年以来,学生对英语学习的抱怨常常不绝于耳.很多学生很努力地学英语,却发现常常笑着开始,哭着结束,继而失去信心,彻底放弃.这主要因为老师和学生都没有找到正确的方法,到底该怎样轻松地学好英语呢?接下来,本人从以下几个方面谈谈这个问题. 一、兴趣是学好英语的前提 兴趣是最好的老师,有没有兴趣对于学生来说是关键所在,有兴趣了,学生就能发自内心地学习,主动地学习.被迫学习和主动学习的效果有天壤之别.我们都希望学生“会”学习,所谓“会”学习,那就是有好方法.但兴趣、方法是个因果关系,前一项不存在,后
- 在小学语文教学中如何培养学生的创新能力
- 作者：赵福鹏 来源：读写算(教研版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 创新能力 培养策略
- 描述：培养人的创新素质成为当代教育的核心任务。培养学生的创新意识和实践能力则是小学教育的核心任务，是十分重要的。小学语文是一门重要的基础学科，是极富情感、极具个性、极易激发学生想象和创新思维的课程。它对于培养学生的思想道德修养，对于学生学习其他学科，对于弘扬祖国的优秀文化，提高民族素质等都具有重要作用和深远意义。
- 浅谈如何培育小学生数学学习兴趣
- 作者：宋恩新 来源：学周刊 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 集中注意 教师 数学学习兴趣 数学知识 心理状态 学生负担 教学艺术 小学生 学习数学 学习环境
- 描述：兴趣,是对事物喜好或关切的情绪。兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。兴趣是获取知识的开端,是产生求知欲的基础,是学习成功的秘诀。那么如何培养小学生的数学学习兴趣呢?下面谈点粗浅的认识。一、要给学生创设良好的学习环境刚开始学习数学,一定不能给学生负担压力,要循序渐进,要量力而行,多一点耐心,多一点鼓励。学习环境要宽松,尤其是课堂环
- 在语文教学中培养学生的问题意识三法
- 作者：张奎礼 来源：语数外学习(初中版中旬) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 问题意识 培养学生 提出问题 教师提问 敢于提问 中学生 提问意识 语文教师 语文教学实践 引导学生
- 描述：在语文教学实践中,培养学生的问题意识是语文教师的一项重要工作。笔者通过对多年语文教学经验的总结,得出要培养学生的问题意识,必须从从几个方面对学生进行诱导。一、引发学生产生提问的欲望中学生正处于对新事物满怀好奇的年龄,对任何事物都想弄个明白,而这就让教师能更好地对学生的提问意识进行培养。但光具有这种意识还不够,还需要通过诱导使这种潜意识萌发。
- 浅谈培养学生学习数学的兴趣的几种方法
- 作者：杨军木 来源：语数外学习(初中版中旬) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 表扬鼓励 数学知识 数学学习兴趣 数学教师 非语言 变化发展 几点做法 学习数学 后进生
- 描述：要想激发学生的数学学习兴趣,语言上的表扬鼓励固然重要,但是非语言激励的作用也是不可忽视的。非语言激励的主要目的是为了激发学生学习数学的积极性,让学生在看到自己数学水平存在不足的同时也能看到自己的进步。学生对数学知识的掌握过程是一个不断变化发展的过程。这就需要我们数学教师在课堂上多对学生进行观察,了解和掌握每一位学生的数学知识的掌握和发展过程。笔者在教学实际中的几点做法如
- 运用多媒体培养学生数学学习情感
- 作者：朱开锋 来源：考试周刊 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 多媒体 数学教学 学习情感
- 描述：在数学教学中应用多媒体极大地增强了学生的学习欲望,培养了学生热爱数学的情感,丰富了学生的情感交流方式,深化了学生对知识的探究感悟。
- 在语文教学中如何引导学生思考
- 作者：徐乃云 来源：中小学电教(下半月) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文教学 教师 思考问题 知识转化 听说读写 训练 积极思维 思维能力 引导学生 思考力
- 描述：在语文教学中,教师通常只注重"听""说""读""写"能力的训练和培养。殊不知,对学生进行听说读写的训练,由基础知识转化为听说读写的能力,是不能离开思维的,它们都有赖于思维的训练和作用。孔圣人就说过"学而
- 中学数学学生学习方法的辅导研究
- 作者：朱永端 来源：语数外学习(高中版) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中数学 学法指导 学习质量 学习效率
- 描述：教学质量的提高与学生自我学习方法有着十分紧密的联系。要想提高课堂有效性,使学生掌握高效、科学的学习方法,就必须培养学生掌握可操作性强的教法,培养和提升学生数学学习能力,让学生实现从"学会"到"会学"的转变,以此来实现高效率的课堂教学。
- 浅析如何激发中职学生学习《机械基础》的积极性
- 作者：颜佳 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 直观教学法 多媒体 学习兴趣 教学语言 中职学校
- 描述：针对中职学校学生的特点,对教学方法进行改善、对教学理念进行更新、在教学中充分运用多媒体来调动学生的主观能动性,并且对学生的思维进行启发和开拓,对学生能力进行培养从而激发中职学生学习《机械基础》的兴趣,调动学生的学习积极性,以求达到教学目标.