检索结果相关分组
- 浅议在化学教学中学生创新精神及能力培养
- 作者：蒋家丽 来源：新课程学习(下) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新精神 发散思维 学习环境
- 描述：如何在化学教学中开展创新教育,培养学生的创新精神及能力是当今教学改革从应试教育向素质教育转轨的重点课题。
- 如何提高中学生英语写作能力
- 作者：潘静 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语写作
- 描述：在初中英语学习中,对学生的听、说、读、写这四个能力有严格的要求,四者密切相关,相互渗透,互为基础.其中“写”即是英语写作,不仅考查了学生的写作能力,也考查了其实践能力.本文从五个方面阐述了如何提高中学生的英语写作能力,并提出了笔者的个人看法.
- 浅谈关于农村中学英语教学现状的思考
- 作者：刘法 来源：考试(教研版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 基础差 条件落后 农村英语教学 氛围少 师资薄弱
- 描述：本文对农村英语教学现状进行了分析和思考，针对农村学生英语基础差，学习氛围少，师资力量薄弱，条件落后等原因作出分析和思考提出个人建议。
- 中学物理教学中如何培养非智力因素
- 作者：孔令华 来源：课外阅读(中旬) 年份：2012 期刊类型 ：期刊
- 描述：在教学中要尽量反映科学、技术进步,引导学生对社会的关心和参与,使学生乐学,而要做到乐学,就必须研究如何提高学习兴趣、启发情感、引起学习动机,增强意志等非智力因素对学生的影响. 以下就中学物理教学中
- 中学数学学生学习方法的辅导研究
- 作者：朱永端 来源：语数外学习(高中版) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中数学 学法指导 学习质量 学习效率
- 描述：教学质量的提高与学生自我学习方法有着十分紧密的联系。要想提高课堂有效性,使学生掌握高效、科学的学习方法,就必须培养学生掌握可操作性强的教法,培养和提升学生数学学习能力,让学生实现从"学会"到"会学"的转变,以此来实现高效率的课堂教学。
- 自主学习理论在中学英语教学中的应用
- 作者：汪琼 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学英语教学 小组活动 学习目标 自主学习 学习成果 学习过程 课外活动
- 描述：自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。本文结合笔者的教学实践论述了自主学习理论在中学英语教学中的应用。
- 中学历史课＂创设历史情境＂教学模式探析
- 作者：张万松 来源：云南社会主义学院学报 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 情境 效果 中学历史
- 描述：由于应试教育的影响,中学历史教学片面追求所谓的能力,致使基础知识与理论的严重匮乏。课堂教学形式单一,内容僵化,难以激发学生的兴趣。为解决上述问题,本文通过对在实践之中取得一定效果的＂创设历史情境
- 中学物理教学中如何培养非智力因素
- 作者：孔令华 来源：课外阅读(中下) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习动机 技术进步 情感交流 学习兴趣 中学物理教学 培养 引导学生 非智力因素
- 描述：在教学中要尽量反映科学、技术进步，引导学生对社会的关心和参与，使学生乐学，而要做到乐学，就必须研究如何提高学习兴趣、启发情感、引起学习动机，增强意志等非智力因素对学生的影响。以下就中学物理教学中如何培养非智力因素谈几点体会。一、上好每一堂课，让学生乐学在课重教学中注意情感交流。