检索结果相关分组
- 数学评课的实效性思考
- 作者：方克祥 来源：教书育人：校长参考 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 客观公正 突出重点原则 实效性 理论联系实际 数学 建设性意见 评课 实话实说
- 描述：评课的基本原则 首先，实话实说原则。只有本着客观公正、实事求是的精神，评课才有实在的意义。其次，突出重点原则。评课切忌眉毛胡子一把抓，要能抓住重点部分一针见血地谈，要能理论联系实际明确亮点，改进缺点，提出建设性意见。
- 数学评课的实效性思考
- 作者：方克祥 来源：教书育人 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 实事求是 启发性 数学教师 基本原则 教学态度 教学设计 评课 课堂教学 重点原则
- 描述：评课的基本原则首先,实话实说原则。只有本着客观公正、实事求是的精神,评课才有实在的意义。其次,突出重点原则。评课切忌眉毛胡子一把抓,要能抓住重点部分
- 中考数学复习策略之我见
- 作者：周永敏 来源：数学学习与研究 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中数学 三轮复习 中考复习
- 描述：中考复习是初中学习的关键阶段,复习效果的好坏将对学生有非常重要的影响,因此,毫不夸张地说,中考对每个中学生来说都是非常重要的考试,需要教师和学生充分重视.本文将结合笔者的具体教学实践谈一下中考数学的复习策略,这种策略包括三轮复习过程,而在每轮复习中应注意把握的重点又有所不同,需要教师予以正确引导.
- 浅谈初中数学差生的转化措施
- 作者：何士祥 来源：吉林教育 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 定理 数学差生 轴对称图形 公式 初中 数学语言 概念 形状
- 描述：一、初中数学差生的主要表现(一)基本概念、定理模糊不清:不能用数学语言再见概念。公式、定理,不看课本,不能说明概念的体系,概念与概念之间联系不起来。例如:轴对称与轴对称图形,他们分不清哪个概念是探讨两个图形之间的位置、形状关系,哪个图形是探讨图形本身的特殊形状;同时他们也不懂图形的对称方式。
- 数学奥林匹克问题
- 作者：盛宏礼 来源：中等数学 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 正整数 附属中学 柯西不等式 数学奥林匹克 教育学院 存在唯一 绥化市 垂足 黑龙江省 证明
- 描述：数学奥林匹克问题
- 怎样培养初中新生的数学兴趣
- 作者：江久銮 来源：魅力中国 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 实际教学 学习兴趣 教学改革 培养 直接影响 主要依据 新教材 引导学生 学习数学 内容安排
- 描述：长期以来,教师们为保持学生学习数学的兴趣进行了不懈的努力,但师生双方进行教学活动的主要依据——教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对
- 浅谈中考数学试题的新特点
- 作者：曹士成 来源：中学数学教学参考：初二初三学生版 年份：2003 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 试题 解题 复习 数学 初中 特点 中考
- 描述：浅谈中考数学试题的新特点
- 数学奥林匹克问题
- 作者：李建泉 王婉好 金磊 盛宏礼 来源：中等数学 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： PCD 切线 割线 切点 数学奥林匹克问题
- 描述：本期问题初279如图1，过圆外一点P作圆的切线PA和割线PB1B2，切点为A，交点为B1、B2，再过点P作圆的另一条割线PCD交圆于C、D两点，