检索结果相关分组
- 生活在今日贵州的“朱元璋军队”
- 作者：郑正强 杨延康 来源：出版参考 年份：2003 期刊类型 ：期刊 关键词： 黄果树瀑布 朱元璋 贵州安顺 河北教育出版社 可防守 贵州西 活化石 历史文化遗产 军队 艺术特色
- 描述：他们建筑可居住、可防守的石头城堡,几百年来恪守古风古俗,妇女至今身着明朝服饰,在田间地头演出粗犷的傩戏,祭天祭神,自娱自乐。这是如今居住在贵州安顺地区深山里的一群明朝朱元璋两淮军队的后代。 由河北教育出版社出版的《大山深处的屯堡》像一尊活化石,如实记述了著名的黄果树瀑布群中自先秦以来多民族在这里的繁衍栖息。在这块高原无尽的沧桑里,他们传承和创造了自己的历史文化。
- 生活在今日贵州的“朱元璋军队”
- 作者：暂无 来源：出版参考 年份：2003 期刊类型 ：期刊
- 描述：生活在今日贵州的“朱元璋军队”
- 朱元璋的生活历程和性格心理的变迁
- 作者：吕景琳 来源：东岳论丛 年份：1995 期刊类型 ：期刊 关键词： 性格心理 《明太祖实录》 战兢兢 政治家 朱元璋 《传信录》 李善长 郭子兴 《孙子兵法》 知识分子
- 描述：朱元璋的生活历程和性格心理的变迁吕景琳朱元璋由地无一垄到富有四海，由任人宰割到主宰天下，由一个懵懵懂懂的寻常百姓托钵沙弥，成长为一个高瞻远瞩胸罗丘壑的军事家政治家，真正是从十八层地狱跨到九重天上。这２７级台阶的一步步登攀，付出的是艰辛痛苦，增长的是智...
- 政治课情境教学法的思考与实践
- 作者：李正浩 来源：中学政史地(教学指导版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 政治 教师 教学效果 认知规律 学生智力 课堂教学方法 教学情境 教学法
- 描述：新课改对课堂教学提出了更高的要求,对此,教师必须改变以讲授为主的教学方法,创新课堂教学方法,将生活融入教学.在创新教学方法的过程中,教师必须遵循学生的认知规律,通过创设教学情境促进学生智力的发展、能力的提高,以取得良好的教学效果.1.创设现实生活情境,紧密联系学生生活实际.
- 浅谈情境教学在小学体育教学中的应用
- 作者：陆永超 来源：新课程·小学 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学应用 小学体育 教学情境
- 描述：情境教学法，是指教师在教学的过程中，为了更好地引导学生学习、激发学生学习兴趣、提高学生学习积极性而采用的一种行之有效的教学手段。在小学体育教学中采用情境教学的方法，能够为学生创造一个相对愉快的轻松的学习氛围，能够有效地提高小学体育教学的效率。
- 中学历史课＂创设历史情境＂教学模式探析
- 作者：张万松 来源：云南社会主义学院学报 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 情境 效果 中学历史
- 描述：由于应试教育的影响,中学历史教学片面追求所谓的能力,致使基础知识与理论的严重匮乏。课堂教学形式单一,内容僵化,难以激发学生的兴趣。为解决上述问题,本文通过对在实践之中取得一定效果的＂创设历史情境