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（1）
政治课情境教学法的思考与实践
作者：
李正浩
来源：
中学政史地(教学指导版)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
政治
教师
教学效果
认知规律
学生智力
课堂教学方法
教学情境
教学法
描述：
新课改对课堂教学提出了更高的要求,对此,教师必须改变以讲授为主的教学方法,创新课堂教学方法,将生活融入教学.在创新教学方法的过程中,教师必须遵循学生的认知规律,通过创设教学情境促进学生智力的发展、能力的提高,以取得良好的教学效果.
1
.创设现实生活情境,紧密联系学生生活实际.
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