政治课情境教学法的思考与实践

【作者】 李正浩

【作者单位】安徽省明光市第三中学

【期刊名】中学政史地(教学指导版)

【关键词】 政治 教师 教学效果 认知规律 学生智力 课堂教学方法 教学情境 教学法

【摘要】新课改对课堂教学提出了更高的要求,对此,教师必须改变以讲授为主的教学方法,创新课堂教学方法,将生活融入教学.在创新教学方法的过程中,教师必须遵循学生的认知规律,通过创设教学情境促进学生智力的发展、能力的提高,以取得良好的教学效果.1.创设现实生活情境,紧密联系学生生活实际.

【年份】2014

【期号】第9期

【页码】71-72

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